We explored how students handle anomalous data using sensemaking and epistemological resources frameworks. Through think-aloud interviews, we explored how students identify, reason about, and determine what to do with anomalies. Students&amp;apos; explanations about anomalies influenced whether they chose to keep, remove, or mitigate the anomaly.

Adrian Adams

Lauren Barth-Cohen

CBE—Life Sciences Education

CBE—生命科学教育 (LSE) 是一本免费的在线季刊，由美国细胞生物学学会 (ASCB) 出版。该杂志于 2002 年春季作为细胞生物学教育——生命科学教育杂志创刊。 ASCB 于 2006 年春季更改了期刊的名称，以更好地反映其读者群的广度和提交的范围。伦敦政治经济学院在 K-12、本科和研究生阶段发表关于生命科学教育的同行评议文章。 ASCB 认为，生物学学习涵盖多个领域，包括数学、化学、物理学、工程学、计算机科学，以及生物学与这些领域的跨学科交叉点。在生物学方面，LSE 侧重于如何向学生介绍生命科学的研究，以及细胞生物学、发育生物学、神经科学、生物化学、分子生物学、遗传学、基因组学、生物信息学和蛋白质组学方面的方法。

CBE—Life Sciences Education (LSE) is a free online quarterly journal published by the American Society for Cell Biology (ASCB). The journal was launched in the spring of 2002 under the name Cell Biology Education—Life Sciences Education. In the spring of 2006, ASCB changed the journal's name to better reflect the breadth of its readership and the range of submissions. The journal publishes peer-reviewed articles on life sciences education at the K-12, undergraduate, and graduate levels. ASCB believes that learning biology encompasses multiple disciplines, including mathematics, chemistry, physics, engineering, computer science, and the intersections of biology with these fields. LSE focuses on how to introduce students to research in the life sciences, employing methods from areas such as cell biology, developmental biology, neuroscience, biochemistry, molecular biology, genetics, genomics, bioinformatics, and proteomics.

CBE—生命科学教育 (LSE) 是一本由美国细胞生物学学会 (ASCB) 出版的免费在线季刊。该杂志于2002年春季创刊，最初名为细胞生物学教育——生命科学教育。为了更好地反映其读者群和投稿范围，ASCB于2006年春季更改了期刊名称。该期刊发表关于生命科学教育的同行评审文章，涵盖K-12、本科和研究生阶段的内容。ASCB认为，生物学学习涉及多个领域，包括数学、化学、物理学、工程学、计算机科学，以及生物学与这些领域的交叉点。LSE特别关注如何向学生介绍生命科学的研究，涵盖细胞生物学、发育生物学、神经科学、生物化学、分子生物学、遗传学、基因组学、生物信息学和蛋白质组学等领域的方法。

Category	Quartile
教育学	2
教育学, 学科教育	2

Exploring Student Sensemaking When Engaging with Anomalous Data

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EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES	1