Encapsulación y persuasión en el discurso parlamentario del Gobierno y de la oposición en España y el Reino Unido: Estudio contrastivo

2024-3-1

Desambiguación de presuposiciones anafóricas: El caso de ‘también’

2024-3-1

Recuperación de nombres propios en personas con demencia tipo Alzheimer: Un estudio piloto

2024-3-1

Factual Shell Noun Constructions in Discourse

2024-3-1

Metodología activa y digitalizada en L2: Efecto en el rendimiento académico

2024-3-1

Los ordenadores del discurso: Estudio en el corpus PRESEEA-Sevilla

2024-3-1

Lingüística de corpus y fraseología: El patrón [PREP + S{arbitrariedad}] en las combinaciones usuales ‘a su antojo’, ‘a su gusto’ y ‘a voluntad’

2024-3-1

La naturaleza gramatical del léxico disponible en diferentes niveles lingüísticos en español como lengua extranjera

2024-3-1

Los estudios sobre la encapsulación en español

2024-3-1

El lenguaje no literal en niños con TEA: Los efectos de la frecuencia y de la Teoría de la Mente en las metáforas y las ICG

2024-3-1

Anaphoric Encapsulation, Text Information Structure and Discourse Topicality

2024-3-1

Encapsuladores léxicos dialógicos en interacciones de mediación en conflictos: Etiquetando el discurso del otro en terapias de pareja

2024-3-1

La encapsulación y la correferencia en español mediante pronombres demostrativos y repeticiones léxicas: Una aproximación experimental con eye-tracking

2024-3-1

Análisis de errores en el uso de las preposiciones en textos escritos por estudiantes germanófonos de español como segunda lengua (L2). Estudio de corpus

2024-3-1

Chumleafel chi Anültuzugu Chile Mapu mew: El Papel del Mapuzugun en el Proceso Constituyente Chileno (2019-2022)

2023-12-15

Lenguas Indígenas, Pluralismo Lingüístico y Propuesta Constituyente en Chile. Desafíos y Urgencias

2023-12-15

Análisis de Lenguas con Valores Extremos en los Índices de Relatividad, Densidad y Eficiencia Informativa: La Tipología Morfológica y Genética y la Complejidad del Sistema Fonético-Fonológico en el Estudio del Número y Longitud de Palabras y Fonemas*

2023-12-15

Marcos de los Valores y Cogniciones Políticas en los Discursos de la Franja del Rechazo en el Plebiscito 2020 por una Nueva Constitución Política en Chile y de sus Candidaturas a la Convención Constitucional 2021

2023-12-15

El Saber Experto en el Debate sobre la Nueva Constitución en Chile: Análisis Reticular de la Presencia de los Think Tanks en los Medios de Comunicación

2023-12-15

Polisemia Regular en la Derivación (de)Nominal del Español

2023-12-15

Estrategias Discursivas de Legitimación en Tuits Relativos a las Franjas Electorales de los Plebiscitos Chilenos 2020-2022

2023-12-15

Ethos Colectivo Mapuche en los Discursos de Apertura de sus Representantes en la Convención Constitucional Chilena (2021-2022)

2023-12-15

El Uso de los Verbos Pronominales en Español por Estudiantes Belgas Flamencos: Análisis a través de la Audiodescripción como Herramienta Didáctica

2023-12-15

‘¿Qué nos Dicen los Verbos acerca de lo que Consideramos como Investigación?’ Estudio de la Modalización Verbal en Artículos de Investigación Relacionados con el Lenguaje

2023-12-15

Variación en las Metonimias Cromáticas de Tipo Parte-Parte en Español e Inglés: Un Estudio Contrastivo

2023-12-15

‘Flaites’, ‘Rotos’ y ‘Choros’: Análisis Polifónico de Columnas de Opinión sobre el Delito en el Estallido Chileno del 2019

2023-12-15

Introducción a Sección Temática: El Proceso Constituyente (2019-2022) desde la Perspectiva del Análisis del Discurso

2023-12-15

Análisis Macrosintáctico de ‘Cojonudo’, ‘Estupendo’, ‘Guay’, ‘Genial’ y ‘Perfecto’ como Enunciados Autónomos

2023-12-15

Sofisticación y Diversidad como Medidas de Complejidad Léxica para Determinar el Perfil Colocacional de Textos Académicos en Español

2023-8-1

Un Modelo Retórico-Discursivo para el Género Artículo de Investigación en Derecho: El Discurso Académico sobre la Igualdad en la Doctrina Jurídica Nacional

2023-8-1

Towards Growing Control of Factorial Explanations: Reflections from a Genre-Based Course Experience in Colombia

2023-8-1

¿Cómo se Construye la Problematización en el Aprendizaje Basado en Problemas en Biología?

2023-8-1

La Inclusión de los Estudiantes Migrantes Recientes en el Contexto Escolar Chileno: Construcción Discursiva de Distintos Actores Sociales en Cinco Colegios Públicos Chilenos

2023-8-1

Discutiendo la Preferencia de Adjunción Alta en Español: Efectos de Posición de la Cláusula Relativa

2023-8-1

Intervención en Lectura Temprana en Alumnado con Trastorno del Desarrollo del Lenguaje

2023-8-1

Inter-Annotator Agreement for the Factual Status of Predicates in the TAGFACT Corpus

2023-3-1

Las actitudes lingüísticas de los docentes frente a la diversidad lingüística presente en las aulas

2023-3-1

Construcciones no locativas con el adverbio relativo de lugar ‘donde’ en textos orales

2023-3-1

Rasgos lingüísticos de géneros jurídicos producidos por estudiantes: Su correlación con la calidad del texto, la evaluación disciplinar y la percepción de autoeficacia

2023-3-1

Diferentes edificios y caminos: Metáforas sobre la política educativa en Chile en columnas de opinión

2023-3-1

El análisis de autoría en Lingüística forense: Historia, concepción y revisión metodológica. Aplicación de la razón de verosimilitud a textos cortos en español

2023-3-1

The Effect of Lexical Aspect and Discourse Grounding in the Acquisition of Spanish Past Tense Aspect by Mandarin Chinese Speakers: Replicating the Approach Used in Salaberry (2011)

2023-3-1

Retos y logros en la articulación de las Redes Sociales para el Aprendizaje de Lenguas (RESAL) en programas de formación de profesores de lenguas extranjeras

2023-3-1

Estructura argumental del nombre: Generación automática

2022-12-1

La legitimización en el discurso de la Responsabilidad Social Corporativa (RSC): El sector energético y financiero del Ibex35

2022-12-1

Descriptive Norms for 1,082 Chilean-Spanish Idiomatic Expressions

2022-12-1

Distributional Semantics in Aphasia: An Exploratory Analysis Using Word Embeddings

2022-12-1

Evaluación del lenguaje oral en niños y niñas con hipoacusia: Los tests estandarizados y la edad auditiva

2022-12-1

Conexiones implícitas en cláusulas de gerundio en español: Una aproximación sistémico-funcional

2022-12-1

Validación de versiones en español de escalas de disfrute con el aprendizaje de la lengua extranjera

2022-12-1