目标“数学教学杂志”（JMD）发表来自数学教学研究和开发所有领域的原创文章。提交的文本通常由 JMD 编辑委员会任命的三位匿名专家评审员进行评估。编辑委员会根据专家意见和自己的专业能力决定进一步的程序（例如拒绝、可能的更改和/或打印 JMD 中的文本）。 JMD 对相关学科（如教育学、心理学、社会学或哲学）和相关学科（如物理教学法或语言教学法）的研究工作开放，前提是这些贡献侧重于数学的学习和教学。数学教学学会 (GDM) 的官方机构之一。目标和范围提交的文章将由期刊编辑任命的三位专家匿名审阅。 JMD 对相关学科（如教育学、心理学或科学教育）的研究开放，前提是文章的主要范围仍然是数学的学习和教学。 JMD 是 GDM 的官方期刊 – GESELLSCHAFT FÜR DIDAKTIK DER数学（数学教学法学会）。