《Bordon. 教育期刊》（ISSN: 0210-5934, e-ISSN: 2340-6577）是西班牙教育学会的出版物，自1949年持续出版。最初为月刊，直到1973年改为季刊。该期刊专注于教育领域，旨在为教育专业人士提供人文和普遍的视角。Bordon的宗旨在其创刊文章（第一期，第一年，1949年5月）中得到了清晰的表达，文章中提到：“我们试图为西班牙乃至全球的教育提供服务。尽管我们的目标宏伟，但我们仍然相信简单。我们并不担心失败的风险；如果《Bordon》仅在文化和教育界引起关注，我们将感谢上帝帮助我们达成目标；然而，如果我们发现自己确实能够实现目标，我们将平静而略带忧伤地让这本新生的期刊消亡。或许，在这种可能失败的存在中，可以找到持续存在的最大保障，因为这将对我们来说是一种永久的警觉呼唤。”《Bordon. 教育期刊》在所有主要的科学质量索引中都有所体现，如人文学科欧洲参考索引、Proquest、Ebsco等。所有文章均由两位外部评审进行评估，遵循双盲同行评审制度。