Motivación y aprendizaje en estudiantes de posgrado: análisis a través del modelo ARCS-V

2024-8-7

Ética profesional del psicólogo organizacional en México: análisis crítico

2024-7-24

Discapacidad física, personalidad y competencias laborales. Estudio comparativo con población normativa

2024-6-19

Funcionalidad familiar y depresión en estudiantes universitarios en el Departamento del César

2024-6-6

Contrasting Psychotherapeutic Treatments in Inflammatory Bowel Disease: an Exploratory Review

2024-5-10

Estudio comparativo de los indicadores clínicos de la satisfacción marital en parejas infértiles

2024-5-8

La importancia de la psicoeducación en la intervención de personas adultas mayores con trastorno neurocognitivo leve

2024-5-8

Creencias culturales asociadas a la maternidad en mujeres jóvenes de Yucatán, México

2024-4-9

Discapacidad cognitiva in-visibilizada: rutas de evaluación y certificación en Costa Rica

2024-3-25

Análisis descriptivo de los servicios posadopción a personas adultas en España

2024-2-22

Bienestar psicológico en un grupo de profesores de hatha yoga

2023-12-29

Patrones de procesamiento sensorial de adultos con dificultades de aprendizaje autorreferidas

2023-12-29

Affective-Sexual Health Promotion in Early Childhood: Critical Review in The Context of Childcare and Education in Costa Rica

2023-12-29

Propiedades psicométricas de la Escala de Violencia Organizacional y Agresión en el Clima Laboral en Puerto Rico

2023-12-29

¿Existen realmente las etapas de cambio para actividad física? Hallazgos desde un estudio con una muestra estudiantil universitaria que combina el Modelo Procesual de Acción en Salud con el Modelo Transteórico

2023-12-29

Actitudes de los psicólogos costarricenses hacia la aplicación de la psicología en la consulta odontológica

2023-12-29

La voz de las mujeres: el tránsito de víctimas a la legitimidad como constructoras de paces

2023-12-29

Violencia psicológica en el noviazgo: análisis de las redes semánticas de estudiantes universitarios argentinos

2023-12-29

Validación de la escala Techo de Cristal en trabajadoras durante la pandemia

2023-6-30

Abandono universitario: predictores y mediadores en estudiantes universitarios chilenos de primer año

2023-6-30

Rol de la familia en el fomento del aprendizaje autorregulado de estudiantes chilenos durante confinamiento por COVID-19

2023-6-30

Valoraciones emitidas por personas del gremio de profesionales en psicología de Costa Rica sobre sus habilidades terapéuticas y técnicas para ejercer psicoterapia clínica individual mediante las Tecnologías de la Información y Comunicación durante la pand

2023-6-30

Intervenciones parentales para el desarrollo lingüístico-comunicativo en preescolares con Trastornos del Neurodesarrollo: una revisión sistemática

2023-6-30

Teacher Self-regulation: Validation of Scales in Chile Applied with an Online Technological Tool

2023-6-30

Autoeficacia académica, desempeño y acceso a la educación superior en contexto de pandemia

2023-6-30

Percepción de los profesionales interventores de organismos colaboradores del Servicio Mejor Niñez sobre la vulneración de los derechos de niños, niñas y adolescentes en comuna centro-sur de Chile: una mirada desde el contexto de pandemia

2023-6-30

Sistema familiar y participación social en mujeres campesinas adultas de las comunas de Mulchén y Parral, posterior a la pandemia

2023-6-30

De alfa a omega: Estimación de la confiabilidad ordinal. Una guía práctica

2022-12-28

Reading Argumentative Texts: Effects of the Presence-Absence of Connectives in Reading Comprehension and Cognitive Effort

2022-12-28

Los efectos negativos de la religiosidad-espiritualidad en la salud mental: una revisión bibliográfica

2022-6-28

Estudio longitudinal de la ansiedad escolar en niños chilenos de educación primaria

2022-6-28

Análisis factorial confirmatorio de la Escala de Dificultades en la Regulación Emocional Estado en una muestra argentina

2022-6-28

Estrategias de afrontamiento en adultos de la zona centro-sur de Chile durante la contingencia sanitaria por COVID-19

2022-6-28

Autoatención y automedicación: reflexiones y retos desde la ontología del ser social

2021-12-28

El continuo de salud mental durante la pandemia por COVID-19 en población general de adultos argentinos

2021-12-28

Satisfacción con las clases virtuales de adolescentes en Costa Rica

2021-12-28

Aplicación y evaluación de la eficacia del Protocolo Unificado transdiagnóstico con estudiantes universitarios españoles

2021-12-28

Eficacia de un programa grupal, online sincrónico de salud y bienestar para personas que trabajan con jóvenes y adultos con discapacidad intelectual

2021-12-28

Implicancias sobre la Adaptación de la Escala de Inteligencia para Niños de Wechsler IV (WISC-IV) en Argentina. Corrección de WISC-IV según diferentes baremos argentinos

2021-12-28

Relación entre depresión y adherencia al tratamiento en diabetes tipo 2, considerando la red de apoyo social, las estrategias de afrontamiento y el sexo

2021-12-28

Cuerpo, género e identidades. (Re)visiones a partir de la Psicología institucional

2021-12-28

Anxiety, Beliefs and Covid-19 in Two Periods of the Pandemic in Brazil: A comparative study

2021-12-28

Editorial 40(1): Covid-19: pandemia, publicación científico-académica y acceso abierto al conocimiento

2021-8-3

Adaptación y validación de la Escala de Satisfacción con el Apoyo Recibido de la Pareja y diseño y validación de la Escala de Disposición a Recibir Apoyo Social

2021-6-30

Relación entre la atención y el rendimiento escolar en niños y adolescentes

2021-6-30

Incidencia del bienestar subjetivo y equilibrio trabajo-familia en cuanto a la cultura trabajo-familia en trabajadores del poder judicial chileno

2021-6-30

Covid-19: pandemia, publicación científico-académica y acceso abierto al conocimiento

2021-1-1

Test de Atención d2: Consistencia interna, estabilidad temporal y evidencias de validez/The d2 Test of Attention: Internal Consistency, Temporal Stability and Evidence of Validity

2020-12-21

Cuarentena por COVID-19 y la necesidad de mejorar el soporte psicológico en Latinoamérica/COVID-19: Quarantine and the Need to Improve Psychological Support in Latin America

2020-12-21

Test de Atención d2: Consistencia interna, estabilidad temporal y evidencias de validez

2020-12-21