Journal of Teaching in Physical Education
| 短名 | J. Teach. Phys. Educ. |
| Journal Impact | 1.84 |
| 国际分区 | SPORT SCIENCES(Q2) |
| 期刊索引 | SCI Q2中科院 2 区 |
| ISSN | 0273-5024, 1543-2769 |
| h-index | 68 |
| 国内分区 | 教育学(2区)教育学教育学和教育研究(2区)教育学运动科学(2区) |
《Journal of Teaching in Physical Education》是一本专注于体育教学领域的学术期刊，刊载经过同行评审的研究文章，包括课堂和实验室研究、描述性和调查研究、综述和评论文章，以及与各级体育教育者相关的当前主题讨论。该期刊得到了美国国家体育运动协会和国际高等教育体育协会的课程与教学学院的认可。
期刊主页投稿网址| 涉及主题 | 心理学数学社会学医学数学教育教育学医学教育体育经济政治学法学计算机科学哲学生物发展心理学社会心理学经济增长认识论统计社会科学物理管理 |
| 出版信息 | 出版商: Human Kinetics Publishers Inc.，出版周期: Quarterly，期刊类型: journal，开源期刊: 否 |
| 基本数据 | 创刊年份: 1996，原创研究文献占比: 92.31%，自引率:22.20%， Gold OA占比: 3.28% |
| 平均审稿周期 | 网友分享经验：>12周，或约稿 |
| 平均录用比例 | 网友分享经验：容易 |
期刊引文格式
这些示例是对学术期刊文章的引用，以及它们应该如何出现在您的参考文献中。
并非所有期刊都按卷和期组织其已发表的文章，因此这些字段是可选的。有些电子期刊不提供页面范围，而是列出文章标识符。在这种情况下，使用文章标识符而不是页面范围是安全的。
有 1 位以上作者的期刊
有 2 位作者的期刊
有 3 位作者的期刊
有 5 位以上作者的期刊
书籍引用格式
以下是创作和编辑的书籍的参考文献的示例。
学位论文引用格式
网页引用格式
这些示例是对网页的引用，以及它们应该如何出现在您的参考文献中。
专利引用格式
手工熬夜修改参考文献？研飞自动匹配期刊，一键轻松成稿，支持 Word/WPS
点击下方按钮，免费开启试用！
At-Risk Boys’ Social Self-Efficacy and Physical Activity Self-Efficacy in a Summer Sports Camp
暑期体育夏令营中高风险男孩的社会自我效能与身体活动自我效能
2015-11-25
Pedagogical Content Knowledge: Conceptions and Findings in Physical Education
教学内容知识：体育教育中的概念与研究成果
2016-7-1
Using Content Maps to Measure Content Development in Physical Education: Validation and Application
使用内容地图测量体育教育中的内容发展：验证与应用
2017-1-1
Internacionalización, amor relacional y crítica decolonial: dialogando para la transformación de la academia y la educación física
国际化、关系之爱与解殖批判：对话以实现学术与体育教育的转型
2024-1-1
Professional Identity of Physical Education Teachers: What Are the Key Components?
体育教师专业认同：关键要素是什么？
2024-1-1
Two Preservice Teachers’ Adaptive Competence in Lesson Planning Across Two High School Placements
两位职前教师在两所高中实习中的课程计划适应能力
2024-5-11
An In Situ Exploration of Practicing Rugby Coaches’ Cognitions, Higher Psychological Functions, and Actions Using Think Aloud Protocol
使用有声思维协议对实践橄榄球教练认知、高级心理功能和行为的原位探索
2024-5-8
Erratum. A Qualitative Examination of Online Practices During the COVID-19 Pandemic and Observational Preferences Within Physical Education
勘误。COVID-19疫情期间在线实践的定性研究及体育教育中的观察偏好
2024-4-30
“PE Is More Than Playing Kick Ball the Entire Hour”: Using Standards-Based Grading to Elevate Physical Education’s Status Among Preservice Physical Educators
“体育不仅仅是整节课踢球”：运用基于标准的评分提升职前体育教育者的体育教育地位
2024-4-17
Teaching a Physical Activity to a Young Child With Autism Using the Three-Tier Video Modeling Model: A Pilot Study
使用三层级视频示范模型教授自闭症幼儿一项体育活动：一项试点研究
2024-4-15