Percepciones del cuerpo académico sobre los fines de la Educación Universitaria. Algunos resultados preliminares para una pregunta de fondo

2024-7-31

Hacia una educación omnicanal: caso de estudio en alumnado de la licenciatura en Mercadotecnia del centro de México

2024-7-31

Acciones innovadoras mediadas por tecnologías digitales en educación secundaria: un análisis en función del sexo y la edad del profesorado

2024-7-31

Subjetividad y currículum: educación sexual integral en el jardín de infantes en San Luis, Argentina

2024-7-31

Evidencias de validez y confiabilidad de indicadores de violencia y prácticas escolares de discriminación normalizadas

2024-7-31

Exploración del engagement académico de estudiantes: una revisión sistemática

2024-7-30

El efecto de la educación en los ingresos en Argentina a través de un estudio econométrico

2024-7-30

Retos de la inclusión educativa: la percepción de los estudiantes normalistas

2024-7-29

Desarrollo de primera defensa de Trabajo Final de Investigación Aplicada a la Maestría realizada en el Metaverso en Costa Rica

2024-7-29

Acerca de las experiencias pedagógicas como docentes de inglés y sujetos políticos durante el Covid-19

2024-7-29

COVID-19 Educational Side Effects: Pre-service EFL Teachers' Use of Digital Education Tools

2024-7-29

Una experiencia de trabajo colaborativo en tiempos de COVID 19 entre estudiantado en práctica profesional y profesorado del sistema escolar

2024-7-28

El proceso de enseñanza y aprendizaje en la construcción del concepto de área y perímetro. Perspectivas de las investigaciones científicas

2024-7-28

Satisfacción de estudiantes sobre sobre implementación de metodología aula invertida en el curso Aplicaciones de Bases de Datos

2024-7-26

Análisis de correspondencia simple para estudiar la relación entre factores del abandono escolar y el estrato del colegio de procedencia en la Universidad Nacional de Costa Rica

2024-7-26

Educación y salud mental: propuestas de autocuidado desde la perspectiva docente

2024-7-26

Perfil y desempeño académico del estudiantado ingreso especial: Análisis de una política pro-inclusión educativa en una universidad pública

2024-7-26

Optimización del aprendizaje en Microbiología: evaluación del impacto de las Tecnologías de la Información y Comunicación

2024-7-23

Cualidades psicométricas del Perfil de Actitud de Vida Revisado (LAP-R) en personas estudiantes y graduadas de nivel superior. Su utilidad en la orientación psicopedagógica

2024-7-22

Método didáctico de estudio de casos y su efecto en el rendimiento académico del estudiantado de un instituto peruano de educación superior

2024-7-22

Transformando desigualdades: relaciones entre estudiantes de primaria y docentes en Comunidades de Aprendizaje

2024-7-22

El microaprendizaje en la práctica educativa de la Geografía Regional apoyado con las nuevas tecnologías

2024-7-16

Roles de equipo según la teoría de Belbin y su relación con el rendimiento estudiantil en Ingeniería Civil: una revisión de la literatura

2024-7-16

Experiencias sobre la salud mental del estudiantado universitario chileno

2024-7-5

Simulación a distancia: una experiencia binacional de innovación en la enseñanza de la medicina legal para estudiantes de medicina durante la pandemia COVID-19

2024-7-5

Propuesta de aplicación constructivista en el enfoque de Aprendizaje basado en proyectos para la enseñanza de ciencias naturales: Feria científica y manuales de laboratorio

2024-6-30

El currículum como articulador en los procesos de extensión universitaria: Una Teoría Fundamentada en el contexto de formación doctoral en una Universidad Regional

2024-6-30

Desarrollo del razonamiento lógico en el estudiantado de secundaria en Lima, Perú: evaluación del impacto de unos talleres de lógica en colegios sin enseñanza previa

2024-6-30

Polygonal-Pyramidal Method of Structured Anatomical Analysis in Professional Art Education

2024-6-30

Comunidades profesionales de aprendizaje: una alternativa para fortalecer la práctica pedagógica en educación parvularia

2024-6-30

Diversidad cultural en entornos virtuales de aprendizaje en educación superior en Sao Paulo: estudio cuantitativo correlacional sobre la integración efectiva empleando inteligencia artificial

2024-6-30

Prácticas de evaluación desde la implementación de los nuevos programas de estudio en la asignatura de inglés: el caso de la DREC en Costa Rica

2024-6-30

Higher Music Teacher Education Programs in Mexico from the Professors’ Perspective. A Descriptive Study

2024-6-30

Análisis descriptivo y paramétrico de la gamificación con realidad aumentada como estrategia para potenciar la motivación estudiantil en una asignatura de educación superior

2024-6-30

La correlación entre la adicción a las redes sociales, la soledad y el miedo a perderse algo: Una propuesta de implementación de un programa de psicoeducación

2024-6-30

Educación combinada en tiempos de pandemia: un estudio de caso en la Dirección Regional de Educación Norte-Norte, Costa Rica

2024-6-30

Clima organizacional como predictor de calidad de vida en el trabajo del cuerpo docente mexicano de secundaria según su turno laboral

2024-6-30

Ideal L2 Pre-service Teacher Selves: The Case of University Pre-service Teachers in Costa Rica

2024-1-31

Actividades lúdicas como estrategia pedagógica para fortalecer el aprendizaje en la asignatura Anatomía y Fisiología Humana

2024-1-31

Manifestaciones del bienestar a partir de la vivencia de separación de pareja en hombres en la etapa de adultez intermedia: un aporte desde la disciplina de Orientación

2024-1-29

Alfabetización digital docente: un reto de la Educación Básica en Honduras

2024-1-29

Relevancia del rol del profesorado en la formación de la carrera de contabilidad pública y su contribución a la calidad de la educación superior

2024-1-29

Causas de deserción estudiantil universitaria en tiempos de pandemia en la Universidad Católica Boliviana

2024-1-29

Progreso y evaluación de las habilidades científicas mediante la utilización de la metodología de indagación científica en educación inicial

2024-1-5

Uso de simulaciones científicas interactivas para fortalecer la formación inicial de docentes de Química

2024-1-5

Uso didáctico de la tecnología en la práctica docente en las áreas STEM

2024-1-5

Educación integral en tiempos de cambio

2024-1-3

Perceptions of English as a Foreign Language Students on Exposure to Literary Theories

2024-1-3

Usos y funcionalidades del ángulo en el desarrollo del pensamiento trigonométrico

2024-1-3

El desarrollo e impacto de un manual didáctico para la enseñanza de la sustentabilidad urbana en tres universidades chilenas

2024-1-3