《Gender and Education》期刊源于女性主义政治和社会正义议程，致力于开展多学科和批判性的性别与教育讨论。该期刊特别关注性别与其他关键差异之间的关系，并旨在推动女性主义知识、哲学、理论、行动和辩论的发展。编辑们积极致力于将期刊打造成一个互动平台，涵盖全球教育、性别和文化的视角。期刊欢迎的投稿应当探讨和理论化性别化主体的相互经历，包括女性、女孩、男性、男孩和性别多元个体。论文应考虑性别如何塑造以及被其他社会、文化、话语、情感和物质差异维度所塑造。《Gender and Education》期刊期望文章参与女性主义辩论，借鉴多种理论框架，超越简单的描述。教育的定义广泛，包括正式和非正式的各个方面，如学前教育、初等和中等教育；家庭和青少年文化；成人教育、社区教育、高等教育；职业教育和培训；媒体教育；以及家长教育。