智能选刊

Journal of Educational and Psychological Consultation

短名J. Educ. Psychol. Consult.
Journal Impact0.77
国际分区PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL(Q4)
期刊索引SCI Q4中科院 4 区
ISSN1047-4412, 1532-768X
h-index39
国内分区心理学(4区)心理学心理学教育(4区)

《Journal of Educational and Psychological Consultation》(JEPC)旨在提供一个论坛,以提高对咨询的科学理解,并描述提高咨询服务有效性和效率的实用策略。咨询被广泛定义为一个促进个人、团体和组织解决问题的过程。JEPC发表的文章和专题期刊涵盖正式研究、实践评估、项目实施过程的审查、相关文献的回顾、系统变革的调查、重要问题的讨论,以及理论转化为实践的详细记录。

期刊主页
涉及主题心理学医学社会学医学教育政治学教育学数学法学计算机科学经济数学教育哲学精神科应用心理学护理部生物
出版信息出版商: Taylor and Francis Ltd.出版周期: 期刊类型: journal开源期刊:
基本数据创刊年份: 2007原创研究文献占比95.65%自引率:0.00%Gold OA占比: 3.57%

期刊引文格式

这些示例是对学术期刊文章的引用,以及它们应该如何出现在您的参考文献中。

并非所有期刊都按卷和期组织其已发表的文章,因此这些字段是可选的。有些电子期刊不提供页面范围,而是列出文章标识符。在这种情况下,使用文章标识符而不是页面范围是安全的。

有 1 位以上作者的期刊

有 2 位作者的期刊

有 3 位作者的期刊

有 5 位以上作者的期刊

书籍引用格式

以下是创作和编辑的书籍的参考文献的示例。

学位论文引用格式

网页引用格式

这些示例是对网页的引用,以及它们应该如何出现在您的参考文献中。

专利引用格式

手工熬夜修改参考文献?研飞自动匹配期刊,一键轻松成稿,支持 Word/WPS

点击下方按钮,免费开启试用!

下载研飞

投稿经验分享

分享我的经验,帮你走得更远

正在阅读

What’s Race Got to Do with It? Relationships Between Racial Match and School Psychologists’ Perceptions in School-Based Consultation

种族与此有何关系?学校心理学家在基于学校的咨询中对种族匹配与感知之间的关系

2024-11-10

Co-Teaching: Are We There Yet?

协同教学:我们到了吗?

2024-11-12

In Situ Training to Improve Early Childhood Teachers’ Effective Instruction Delivery

现场培训以提高幼儿教师有效教学实施能力

2024-10-24

Defining Systemic Change in School Counseling: A Delphi Study

学校辅导中的系统性变革定义:一项德尔菲研究

2024-10-26

Effect of Paraprofessional AAC Training Package on Staff and Student Communication

辅助专业人员辅助交流培训包对教职工和学生沟通的影响

2024-10-17

最新文章

Co-Teaching: Are We There Yet?

协同教学:我们到了吗?

2024-11-12

What’s Race Got to Do with It? Relationships Between Racial Match and School Psychologists’ Perceptions in School-Based Consultation

种族与此有何关系?学校心理学家在基于学校的咨询中对种族匹配与感知之间的关系

2024-11-10

Defining Systemic Change in School Counseling: A Delphi Study

学校辅导中的系统性变革定义:一项德尔菲研究

2024-10-26

In Situ Training to Improve Early Childhood Teachers’ Effective Instruction Delivery

现场培训以提高幼儿教师有效教学实施能力

2024-10-24

Effect of Paraprofessional AAC Training Package on Staff and Student Communication

辅助专业人员辅助交流培训包对教职工和学生沟通的影响

2024-10-17

Built withby Ivy Science
Copyright © 2020-2024
版权所有:南京青藤格致信息科技有限公司
隐私和监管政策
苏ICP备20040574号-1
ICP许可证: 苏B2-20220377