Journal of Behavioral Education
| 短名 | J. Behav. Educ. |
| Journal Impact | 1.08 |
| 国际分区 | EDUCATION, SPECIAL(Q3) |
| 期刊索引 | SCI Q2中科院 4 区 |
| ISSN | 1053-0819, 1573-3513 |
| h-index | 45 |
| 国内分区 | 教育学(4区)教育学特殊教育学(3区) |
《Journal of Behavioral Education》是一个国际性论坛，专注于发表关于行为原则和技术在教育中应用的原创研究论文。教育的定义非常广泛，期刊对参与研究的对象类型没有限制——无论是年龄、能力还是环境。每季度的期刊都会提供实证研究，探讨最佳实践和创新方法，以满足不同学习者的需求，并解决广泛的教育目标和问题。《Journal of Behavioral Education》是一份经过同行评审的学术期刊，主要面向教育研究人员和从业人员，包括普通和特殊教育教师、学校心理学家及其他学校工作人员。期刊鼓励发表严格的实验设计研究，包括可复制的单一受试者和小组设计。在教育问题、挑战和实践的研究中，重点关注主要因变量的直接观察测量。此外，期刊还接受讨论文章和批评性评论。
期刊主页投稿网址| 涉及主题 | 心理学数学医学数学教育精神科哲学发展心理学计算机科学政治学法学护理部社会学语言学经济干预（咨询）工程类生物社会心理学教育学物理认识论 |
| 出版信息 | 出版商: Springer New York，出版周期: 4 issues per year，期刊类型: journal，开源期刊: 非开源 |
| 基本数据 | 创刊年份: 2005，原创研究文献占比: 87.18%，自引率:8.30%， Gold OA占比: 6.11% |
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