学习和记忆的神经生物学正进入一个新的跨学科时代。神经心理学的进展已经确定了某些功能至关重要的脑区。电生理技术揭示了神经元活动与行为之间的关系。对突触可塑性的研究表明，某些记忆形成机制可能与神经发育机制相似。分子方法已经识别出影响行为的基因表达模式。显然，未来的进展将依赖于跨学科的研究。目前关于学习和记忆的文献数量庞大但零散。迄今为止，还没有一本专门关注这一研究领域的期刊，也没有任何主流期刊能够吸引该领域严肃研究者的关注，无论其专业如何。《Learning and Memory》为这些研究提供了一个论坛，发表研究论文和评论文章。