Autopercepción de la violencia en las relaciones de pareja del alumnado de grado en educación social

2024-7-17

Violencia de género y violencia sexual en las canciones de reggaetón. Estudio cualitativo

2024-7-17

Tertulias pedagógicas dialógicas sobre cercanía educativa óptima en una residencia de acogimiento general

2024-7-17

¿Qué opinan las personas jóvenes sobre la violencia en la pareja adolescente? Un estudio cuantitativo desde un enfoque transcultural

2024-7-17

Vínculo parental, colegio y calidad de vida relacionada con la salud en la adolescencia

2024-7-17

Competencias interculturales. Una propuesta emancipadora

2024-7-17

Formación continua sobre infancia en situación vulnerable: necesidades y preferencias en profesionales

2024-7-17

Violencias en la pareja y violencia de género. Intervención desde la Pedagogía Social

2024-7-17

Adolescentes ante la violencia y los mitos del amor en las relaciones de noviazgo

2024-7-17

Los elementos contextuales y la visión de los educadores y educadoras en procesos de empoderamiento juvenil

2024-7-17

Sextorsión: una estrategia de violencia sexual online en el estudiantado universitario

2024-7-17

Análisis configuracional de la denuncia de violencia en parejas de mujeres sexodisidentes

2024-7-17

El aprendizaje-servicio y la educación universitaria. Hacer personas competentes

2024-7-17

Los agujeros negros de la felicidad. Educación, cultura y política en nuestro tiempo

2024-7-17

Conexiones entre el emprendimiento social y la animación sociocultural. Empoderando desde ‘lo común’ frente a la lógica neoliberal

2024-7-17

¡Abajo las armas! ¿dónde está el pacifismo? 32 miradas incómodas

2024-7-17

Percepción y experiencias de los estudiantes de la Universidad de Salamanca sobre el ocio y el tiempo libre

2024-7-17

Utilizing professional relationships with at-risk children

2024-7-17

Mitos del amor romántico y sexismo ambivalente en adolescentes

2024-7-17

La investigación como escenario de participación infantil: percepciones y propuestas de acción comunitaria

2024-1-9

Facilitadores y obstaculizadores de la retención escolar de estudiantes migrantes en Chile: experiencias de cuatro escuelas de Valparaíso

2024-1-9

Participación de las familias en los centros de secundaria, de lo institucional a lo transformador

2024-1-9

Maltrato infantil y burnout parental. Revisión sistemática

2024-1-9

Emergência e desenvolvimento da pedagogia social em âmbito escolar: o caso português

2024-1-9

La educación en red. Una perspectiva multidimensional

2024-1-9

Temas e Contextos de Pedagogia-Educação Social

2024-1-9

Acceso, consumo y consecuencias del consumo de pornografía entre adolescentes: nuevos retos para la educación afectivo-sexual

2024-1-9

La participación del alumnado de los centros de educación secundaria obligatoria

2024-1-9

Participación comunitaria en los centros de secundaria desde una perspectiva intercultural

2024-1-9

Giros conceptuales sobre participación social de la adolescencia

2024-1-9

Estrés migratorio y bienestar subjetivo en menores migrantes no acompañados

2024-1-9

Educação e proteção. A articulação das escolas com as comissões de proteção de crianças e jovens

2024-1-9

Participación educativa en la adolescencia: una mirada social

2024-1-9

Salud mental en juventud extutelada: estrategias de promoción y prevención sociosanitaria

2024-1-9

Ocio ambiental en clave intergeneracional. Motivaciones para su práctica

2024-1-9

Liderazgo y emprendimiento en docencia e investigación para una educación inclusiva

2024-1-9

tiempos de ocio desde la perspectiva de la infancia. Aportes de una investigación-acción

2023-7-28

Derecho al ocio de la infancia y ocio familiar en el confinamiento: aprendizajes y desafíos

2023-7-28

Repensando las teorías educativas críticas desde dinámicas regenerativas frente a procesos de precarización neoliberal

2023-7-28

Reseña de la obra "Aprendizaje-servicio en clave intergeneracional. Evaluación de experiencias"

2023-7-28

El empoderamiento de las personas jóvenes con medida de convivencia en grupo educativo de medio abierto. Análisis de la tarea socioeducativa y diseño de estrategias para la intervención en el sistema de justicia juvenil

2023-7-28

Políticas educativas, ocio inclusivo y equidad social ante los nuevos futuros de la educación

2023-7-28

Buenas prácticas en educación y conciliación para la equidad social

2023-7-28

Foster care in Portugal: outcomes, needs, and challenges for deinstitutionalization

2023-7-28

Ámbitos emergentes en educación social: intervención socioeducativa con personas afectadas por la enfermedad de alzheimer y otros trastornos neurocognitivos mayores

2023-7-28

Inteligencia emocional y adolescencia: percepción, comprensión y regulación de las emociones

2023-7-28

Conciliación familiar de los tiempos cotidianos con hijos e hijas en educación primaria: impactos del confinamiento

2023-7-28

Dinamización de una performance teatral con estudiantes de educación secundaria para prevenir la violencia micromachista

2023-7-28

Conciliación, educación y ocio en la infancia: análisis a mediante personas expertas

2023-7-28

Revisión sistemática sobre la socialización de género en la etapa de educación infantil

2023-7-28