Competencia digital y tecnológica de los orientadores en la región de Murcia

2023-12-24

Hacia un rol transformador del asesor/a ante las nuevas políticas en educación inclusiva

2023-12-24

Editorial

2023-12-24

Memoria anual

2023-12-24

Necesidades de orientación profesional para desarrollar el emprendimiento en la universidad

2023-12-24

Programa Hebe. Una propuesta de acción tutorial para 3.º y 4.º de Educación Secundaria Obligatoria

2023-12-24

acción tutorial para el aprendizaje competencial en educación primaria: opinión de orientadores de equipos de orientación

2023-12-24

Bienestar de niñas y niños de 2 a 3 años durante el juego de bloques: un estudio de casos en escuelas infantiles de Galicia

2023-12-24

Estado laboral y educativo de jóvenes rurales egresados de tecnología pecuaria: análisis mixto de factores asociados en municipios de Caldas, Colombia.

2023-12-24

relación educativa: factor clave en la interacción tutorial (IT) en la educación superior

2023-12-24

Construcción de la identidad profesional en la formación inicial de la orientación educativa

2023-12-24

Autoconcepto y metas académicas en estudiantes universitarios/as con discapacidad

2023-7-28

Romero-Rodríguez, S., Moreno-Morilla, C. y Mateos-Blanco, T. (Eds.) (2022). Orientación para la construcción de la carrera y justicia social. Una experiencia de investigación-acción en las Escuelas de Segunda Oportunidad (E2O). Octaedro. 260 páginas. ISBN: 9788419312877 / IS

2023-7-28

Editorial

2023-7-28

Identidad del profesional de la orientación educativa en el contexto colombiano: rol, funciones y posicionamientos

2023-7-28

Influencia de la competencia para trabajar en equipo en las habilidades para el futuro laboral

2023-7-28

competencia aprender a aprender y su relación con el rendimiento académico en alumnado de ciencias de la salud

2023-7-28

Toscano Cruz, M. y Delgado García, M. (Coords.) (2023). Orientación educativa para el cambio y liderazgo. Experiencias conceptuales y experiencias profesionales. Pirámide. 189 páginas. ISBN: 9788436847741

2023-7-28

Análisis de condicionantes y estilos de asesoramiento del mentor principiante

2023-7-28

Información

2023-7-28

Análisis comparado del modelo y organización de los servicios de orientación profesional en el contexto europeo

2023-7-28

Perfil vocacional del alumnado de bachillerato que elige estudiar enfermería

2023-7-28

Programa de bolsillo anti-acoso escolar: diseño desde un equipo de orientación educativa

2023-7-28

Evaluación del autoconcepto y las habilidades sociales de docentes en formación

2023-4-29

Introversión y desarrollo competencial emocional en base a un Programa de Autoliderazgo en la Universidad

2023-4-29

Sumario / Content

2023-4-29

Actitudes hacia la ciencia en la educación STEM: desarrollo de una escala para la detección y fomento de vocaciones tempranas

2023-4-29

Factores psicológicos y secuelas en estudiantes de educación primaria víctimas de acoso escolar

2023-4-29

Proceso de búsqueda de empleo en población joven desempleada. Un análisis del contexto sociodemográfico

2023-4-29

Información

2023-4-29

Editorial

2023-4-29

Allueva Torres, P. (Coord) (2022). Orientación educativa y universidad. Serie: Orientación Educativa Universitaria. Octaedro. 176 páginas. ISBN: 9788419506610, ISBN digital: 9788419506627

2023-4-29

La competencia tutorial en docentes de una universidad nacional de Lima: potencialidades y limitaciones

2023-4-29

Expectativas de futuro de los universitarios en su proceso de inserción socio-laboral

2023-4-29

Orientación profesional en la Universidad: Diseño y evaluación de una App Interactiva

2023-4-29

Información

2022-12-30

Elementos clave para el diseño de programas de educación parental. Propuesta para la orientación familiar a través del método Delphi

2022-12-30

Miguelena, J., Melendro, M., Naya, L. M., De-Juanas, Á., y Dávila, P. (2022). Jóvenes en dificultad social y su proceso de autonomía. Jóvenes en dificultad social y su proceso de autonomía. Dykinson, 294 páginas. ISBN: 978-84-1122-273-0/ ISBN electrónico:

2022-12-30

Sumario / Content

2022-12-30

Editorial

2022-12-30

Aplicación de un programa de estimulación lingüística en niños/as con retraso del lenguaje o trastorno del desarrollo del lenguaje

2022-12-30

Alteraciones de salud mental y adaptación universitaria en estudiantes Hondureños: un análisis de grupos con rendimiento académico diferenciado

2022-12-30

El papel de la empresa en el marco de la Formación Profesional Dual. Análisis de la percepción de los tutores y tutoras de empresa

2022-12-30

Gairín-Sallán, J. y Olmos-Rueda, P. (Edits.)(2022). Disminuir el abandono escolar y mejorar la persistencia. Causas, consecuencias y estrategias de intervención. Narcea, 236 páginas. ISBN: 978-84-277-2965-0 [Reseña]

2022-12-30

Género y emprendimiento rural. Claves para la orientación profesional

2022-12-30

El uso de tecnologías en la orientación profesional: una revisión sistemática

2022-12-30