《Quality in Higher Education》旨在吸引那些对高等教育质量控制、管理和改进的理论、实践和政策感兴趣的读者。该期刊欢迎批判性、现象学以及实证研究。期刊希望发表更多采用解释学、符号学、民族志或辩证研究方法的研究，同时也欢迎基于定量调查、深入访谈和焦点小组的传统研究。特别欢迎具有实证研究内容的论文。编辑特别鼓励以下主题的论文：报告研究结果，尤其是评估质量保证系统、程序和方法的影响；高等教育质量及其倡议的理论分析；实践和政策的比较评估及国际方面，以识别可移植的方法、系统和良好实践；跨国高等教育的质量保证和标准监测；学生反馈的性质和影响；影响质量和标准的学习与教学改进；质量保证与就业能力之间的联系；在国家层面评估质量程序的影响，并以研究证据为支持。