Biochemistry and Molecular Biology Education
短名 | Biochem. Mol. Biol. Educ. |
Journal Impact | 1.39 |
国际分区 | EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES(Q3) |
期刊索引 | SCI Q4中科院 4 区 |
ISSN | 1470-8175, 1539-3429 |
h-index | 46 |
国内分区 | 教育学(4区)教育学生化与分子生物学(4区)教育学学科教育(4区) |
BAMBED 的目的是通过促进教育材料在全球范围内的传播,增强教师在生物化学、分子生物学及相关科学(如生物物理学和细胞生物学)方面的教学能力和学生的学习效果。BAMBED 欢迎并交流关于多个主题的文章,包括:教学和学习中的创新技术、新的教学方法、生物化学和分子生物学教育的研究、对生物化学和分子生物学新兴领域的评论、为准备讲座、研讨会、学生演讲和论文等提供的历史评论、具有技能培养和基于发现的特征的新颖且经过验证的实验室实验、相关教科书、软件和网站的评论、用于教育目的的软件描述,以及多媒体材料的描述,例如生物化学和分子生物学各个方面的教程。
期刊主页投稿网址涉及主题 | 生物心理学计算机科学化学医学生物化学遗传学数学物理数学教育哲学社会学工程类 |
出版信息 | 出版商: Wiley-Blackwell,出版周期: Bimonthly,期刊类型: journal,开源期刊: 否 |
基本数据 | 创刊年份: 1996,原创研究文献占比: 98.84%,自引率:8.30%, Gold OA占比: 24.31% |
平均审稿周期 | 网友分享经验:较慢,6-12周 |
平均录用比例 | 网友分享经验:容易 |
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Molecular modeling of estrogen receptor using molecular operating environment
使用分子操作环境进行雌激素受体的分子建模
2007-7-1
Stem cell education for medical students at Tongji University: Primary cell culture and directional differentiation of rat bone marrow mesenchymal stem cells
同济大学医学生干细胞教育:大鼠骨髓间充质干细胞的原代培养与定向分化
2017-12-23
Representing DNA for machine learning algorithms: A primer on one‐hot, binary, and integer encodings
《为机器学习算法表示DNA:关于独热、二进制和整数编码的入门》
2024-12-5
Improving the learning experience in an undergraduate course on microbial metabolism by using an illustrated story
通过使用插图故事提升本科微生物代谢课程的学习体验
2024-11-25
How useful is post‐graduate education in biochemistry for entry into the South African labour market?
研究生生物化学教育对进入南非劳动力市场的作用有多大?
2022-4-25
Representing DNA for machine learning algorithms: A primer on one‐hot, binary, and integer encodings
《为机器学习算法表示DNA:关于独热、二进制和整数编码的入门》
2024-12-5
Improving the learning experience in an undergraduate course on microbial metabolism by using an illustrated story
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2024-11-25
Cinemeducation improves early clinical exposure to inborn errors of metabolism
电影教育改善了先天性代谢缺陷的早期临床接触
2024-11-9
The development of supplemental multimedia learning modules and their impact on student learning in food biotechnology courses
食品生物技术课程中补充多媒体学习模块的开发及其对学生学习的影响
2024-11-7
Encourage self‐learning and collaborative learning through gamification during COVID ‐19 pandemic: A case study for teaching biochemistry
通过游戏化鼓励自我学习和协作学习在COVID-19疫情期间:生物化学教学案例研究
2024-11-2