Action Learning: Research and Practice

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Journal Impact0.94
国际分区EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH(Q3)
ISSN1476-7333, 1476-7341
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涉及主题心理学社会学政治学物理量子力学动作(物理)法学计算机科学数学教育学数学教育行动学习教学方法合作学习经济管理工程类业务哲学知识管理
出版信息出版商: Taylor and Francis Ltd.出版周期: 期刊类型: journal开源期刊:
基本数据创刊年份: 2010原创研究文献占比100.00%自引率:36.40%Gold OA占比: 32.76%

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