Assessment for Effective Intervention
| 短名 | Assess. Eff. Interv. |
| Journal Impact | 1.17 |
| 国际分区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH(Q2) |
| ISSN | 1534-5084, 1938-7458 |
| h-index | 31 |
| 涉及主题 | 心理学数学医学政治学法学数学教育社会学发展心理学教育学哲学统计语言学经济计算机科学生物阅读（过程）临床心理学精神科物理经济增长护理部地质学心理测量学古生物学医学教育应用心理学量子力学生态学植物业务特殊教育热力学 |
| 出版信息 | 出版商: SAGE Publications Inc.，出版周期: ，期刊类型: journal，开源期刊: 非开源 |
| 基本数据 | 创刊年份: 1999，原创研究文献占比: 100.00%，自引率:0.00%， Gold OA占比: 7.94% |
期刊引文格式
这些示例是对学术期刊文章的引用，以及它们应该如何出现在您的参考文献中。
并非所有期刊都按卷和期组织其已发表的文章，因此这些字段是可选的。有些电子期刊不提供页面范围，而是列出文章标识符。在这种情况下，使用文章标识符而不是页面范围是安全的。
只有1位作者的期刊
有2位作者的期刊
有3位作者的期刊
有5位以上作者的期刊
书籍引用格式
以下是创作和编辑的书籍的参考文献的示例。
学位论文引用格式
网页引用格式
这些示例是对网页的引用，以及它们应该如何出现在您的参考文献中。
专利引用格式
手工熬夜修改参考文献？研飞自动匹配期刊，一键轻松成稿，支持 Word/WPS
点击下方按钮，免费开启试用！