Informacios Tarsadalom
| 短名 | |
| Journal Impact | 0.88 |
| 国际分区 | INFORMATION SCIENCE & LIBRARY SCIENCE(Q3) |
| 期刊索引 | SCI Q4中科院 4 区 |
| ISSN | 1587-8694, 2063-4552 |
| h-index | 6 |
| 国内分区 | 管理学(4区)管理学图书情报与档案管理(4区) |
| 涉及主题 | 哲学艺术人文学科政治学 |
| 出版信息 | 出版商: Gondolat Kiado，出版周期: ，期刊类型: journal |
| 基本数据 | 创刊年份: 2008，原创研究文献占比: 100.00%，自引率:28.60%， Gold OA占比: 100.00% |
期刊引文格式
这些示例是对学术期刊文章的引用，以及它们应该如何出现在您的参考文献中。
并非所有期刊都按卷和期组织其已发表的文章，因此这些字段是可选的。有些电子期刊不提供页面范围，而是列出文章标识符。在这种情况下，使用文章标识符而不是页面范围是安全的。
只有1位作者的期刊
有2位作者的期刊
有3位作者的期刊
有5位以上作者的期刊
书籍引用格式
以下是创作和编辑的书籍的参考文献的示例。
学位论文引用格式
网页引用格式
这些示例是对网页的引用，以及它们应该如何出现在您的参考文献中。
专利引用格式
最新文章
Mesterségesintelligencia-narratívák az online médiában
2024-3-31
Egy felnőttképzési MOOC-programon részt vevők aktivitási adatainak elemzése
2024-3-31
Mesterségesintelligencia-narratívák az online médiában
2024-3-31
MI-csoda szépség!
2024-3-31
Bárhol, bármikor, bármivel
2024-3-31
INTERJÚ CSEPELI GYÖRGGYEL
2024-3-31
Atomenergiával a klímaválság ellen? A fenntarthatósági érv az Európai Unió taxonómia vitájában
2024-3-31
MI-csoda szépség!
2024-3-31
Atomenergiával a klímaválság ellen? A fenntarthatósági érv az Európai Unió taxonómia vitájában
2024-3-31
Bárhol, bármikor, bármivel
2024-3-31
Egy felnőttképzési MOOC-programon részt vevők aktivitási adatainak elemzése
2024-3-31
Determinants of the backfire effect: Discrepancies between two groups with different political orientations
2023-12-31
Current issues and future directions in engineering ethics education
2023-12-31
Advent of the online Neo-subject
2023-12-31
Information: Modern Concepts
2023-12-31
A perspective on the European Health Data Space
2023-12-31
Holistic Data Security: A Balanced Approach to Data and Privacy
2023-12-31
Science Fiction in Ukraine: 1920–2020
2023-12-31
„Feltaláltuk újra az internetet?”
2023-10-1
Makrogazdasági adatok által determinált teniszsikerek 38 OECD-ország elit női játékosának vizsgálatában
2023-10-1
Stressz, opportunizmus és bizalom a szervezeti információs és kommunikációs technológiabiztonság tükrében
2023-10-1
Szülői bevonódás a digitális nevelésben: szisztematikus szakirodalom-elemzés
2023-10-1
Az adatműveltség és a kritikai szellem
2023-10-1
Kiállítási kommunikáció a kiterjesztett térben
2023-10-1
Digitális átmenet és térségi versenyképesség a hazai kkv-szektor szemszögéből
2023-10-1
The Falsificationist View of Machine Learning
2023-7-1
Hume’s Empiricism versus Kant’s Critical Philosophy (in the Times of Artificial Intelligence and the Attention Economy)
2023-7-1
Can team communication obscure severe usability problems?
2023-7-1
Self-protective versus utilitarian autonomous vehicles
2023-7-1
Trust is in the (linguistic) details: policing digilect as a communication practice
2023-7-1
Non-ICT Students’ Familiarity with Basic Computer Concepts at the Faculty of Philosophy at the University of Novi Sad
2023-7-1
Frameless Folk Psychology
2023-7-1
Technics as Hermeneutics
2023-7-1
Experiences of digital education from the students’ perspective
2023-7-1
Digitalizáció és információelemzés – innováció egy olimpiai sportágban
2023-3-31
Friedrich August von Hayek, a komplexitáselmélet úttörője?
2023-3-31
A digitalizáció mint lehetőség a vezetési tanácsadók számára a COVID–19-járvány idején
2023-3-31
Tanulók szövegkezelés-ismereteinek és önértékelésének kapcsolata
2023-3-31
Esettanulmány: Hallgatói eredményesség javítását célzó módszer alkalmazása a felsőoktatásban
2023-3-31
Esettanulmány szoftverek hasonlóságának vizsgálatára
2023-3-31
Digitális testnevelés: illúzió vagy valóság? Testnevelő tanárok IKT-eszköz-használati sajátosságainak vizsgálata
2023-3-31
Digitarthatóság – Digitalizáció vagy fenntarthatóság
2023-3-1
The semiotic functioning of synthetic media
2022-12-1
Innovation in an entrepreneurship course according to class structure and design
2022-12-1
Bridging theory and practice in entrepreneurship education
2022-12-1
How do students see the role of serious games in education?
2022-12-1
Good Intention, Bad Intention, and Algorithm: Rethinking the Value of Nudge in the Era of Artificial Intelligence
2022-12-1
Technological singularity by culture;
2022-12-1
Geographical and sectoral overview of the most valuable start-ups
2022-12-1
Balancing theory and practice in entrepreneurship education by applying the student-generated case study method
2022-12-1
帮你贴心管理全部的文献
研飞ivySCI，高效的论文管理
投稿经验分享
分享我的经验，帮你走得更远