Qualitative methodology to make visible the traditional technologies and the families of the Vereda la Linda

2024-4-30

TIC como estrategias de mediación en la comprensión lectora de la educación básica y media

2024-4-29

Pre-service Teacher’s Perceptions on the Use of WhatsApp for the Teaching of English in Two Public Schools in Pereira, Risaralda.

2024-4-28

El aprendizaje significativo de la competencia intercultural a partir de la pedagogía para el encuentro

2024-4-27

La investigación en formación ciudadana: una revisión cienciométrica para comprender su evolución y alcance

2024-4-25

Inteligencia artificial para la educación: desafíos y oportunidades

2024-4-22

Experiencias corporales en adolescentes escolarizados en tiempos de pos-covid 19

2024-4-9

Vivir con los otros: experiencias basadas en la regulación emocional en un colegio de Bogotá

2024-4-9

Conocimiento didáctico del contenido de educación ambiental de una profesora en el contexto escolar

2024-3-31

Intrinsic motivation and its relationship with common factor learning

2024-3-31

Mechanism for the resignification of the PEI along intercultural lines

2024-3-18

Análisis de política de acceso a la educación superior según los Planes de Desarrollo en Colombia 1961-1990: un enfoque de equidad

2024-3-18

Procesos educomunicativos para la ejecución de actividades de vinculación con la sociedad en tiempos de pandemia

2024-3-14

Análisis de las estrategias argumentativas utilizadas por el alumnado de secundaria en la resolución de tareas de generalización de patrones lineales

2023-12-29

Algunas disrupciones escriturales entre relato como práctica letrada y revisión entre pares

2023-12-28

Effectiveness of an intervention strategy to strengthen resilience in high school students in post-pandemic Peru.

2023-12-26

Análisis de los resultados Saber 11 (2020-2021) para fortalecer el proceso de enseñanza-aprendizaje en la era poscovid-19 - Lectura crítica

2023-12-23

La investigación educativa y su incidencia en los procesos educativos poscovid

2023-12-23

Functional diversity vs inclusive education. In search of a way to guide the initial training of science teachers

2023-12-20

Superación histórico-musical desde la obra de Laureano Fuentes Matons

2023-12-18

Praxis: de la reflexión anual a la investigación internacional con periodicidad cuatrimestral

2023-12-15

Estructura y construcción de artículos científicos. Una revisión sistemática

2023-12-11

Finance for the Future: The Relevance of Financial Education in High School Students

2023-12-7

Desarrollo de la memoria de trabajo en la competencia escrita bilingüe

2023-12-5

Desarrollo de la inteligencia social: diseños curriculares, urbanidad y ruralidad

2023-12-5

Aplicación móvil como recurso didáctico para el aprendizaje de las matemáticas financieras en el ámbito educativo

2023-12-5

Campo educativo, práctica docente y políticas educativas en Colombia

2023-6-22

Ética en un mundo digital: un enfoque integrador en la enseñanza transversal

2023-6-22

Influencia del apego en la toma de decisiones profesionales durante la adolescencia: una revisión sistemática

2023-6-22

Aspectos actitudinales de los docentes y su alcance en el proceso de autoevaluación institucional

2023-6-22

Presencia curricular de la asignatura de psicología del deporte en planes de estudio de psicología y educación física, en Colombia

2023-6-10

TPACK para la implementación de recursos educativos digitales: una revisión sistemática

2023-6-10

Inclusión socioeducativa en niños con parálisis cerebral considerando discapacidad intelectual y física

2023-6-10

Prácticas de enseñanza con primera infancia durante el Covid-19. Relato de la emergencia de los ambientes virtuales en educación inicial

2023-6-10

Experiencias docentes sobre la enseñanza transversal de la semiología en un programa de medicina de una universidad colombiana

2023-6-10

Estudio exploratorio del nivel de felicidad en profesores universitarios: Universidad de los Llanos, Colombia

2023-6-10

¿Se puede educar el criterio sobre el juicio moral? Una perspectiva crítica al intuicionismo social y al racionalismo kolhberiano

2023-6-10

Diseño Didáctico de Aprendizaje basado en la Web para Entrenamiento Docente en Incorporación de Tecnología a la Clase de Inglés

2023-6-10

La escuela en medio del conflicto armado: experiencia de la institución educativa El Chairá José María Córdoba de Cartagena del Chairá

2023-5-10

Textos narrativos como estrategia pedagógica para desarrollar el nivel de lectura inferencial en el grado 6B de la I.E.D. La Candelaria

2023-4-27

Proyectos pedagógicos productivos: elementos dinamizadores de prácticas pedagógicas inclusivas

2023-4-26

Tipos de actividad cognitiva y grado de pensamiento espacial en estudiantes de grado noveno al representar poliedros

2023-4-13

Retos sociales y educativos en los nuevos escenarios para el proceso de enseñanza y aprendizaje post-Covid 19

2023-4-2

Alfabetización científica del hogar al aula: vinculando saberes cotidianos al contexto escolar

2023-4-1

Desarrollo de escritura inicial en tiempos de pandemia: una experiencia en el grado transición a partir de situaciones comunicativas reales

2023-4-1

Aprendizajes derivados de la implementación de un dispositivo pedagógico en condiciones de enseñanza remota por Covid-19

2023-4-1

La inteligencia emocional, una oportunidad para la gestión de la convivencia escolar

2023-3-16

Gestión académica y administrativa para una educación inclusiva considerando necesidades educativas especiales

2023-3-16

Programas de bienestar universitario y algunas implicaciones en el rendimiento académico de los estudiantes de una universidad pública

2023-3-16

Empoderamiento de las tecnologías para la participación y la transformación social

2023-3-16