Formas de dizer de si e do mundo: autobiografias e autoetnográficas de educadores

2024-9-6

Saberes tradicionais e educação: Representações Sociais de jovens do Maruanum-AP e as implicações em seus projetos de vida

2024-8-30

As tecnologias assistivas na formação do estudante com paralisia cerebral: uma análise (auto)biográfica

2024-8-30

Trabalho intelectual e militância LGBTI+: luta política e subjetividade convertidas em sujeito e objeto do conhecimento – as relações recíprocas entre teoria e práxis

2024-8-30

Jornadas Autobiográficas: a contribuição das narrativas e memórias na formação de educadores Adriana Friedmann (São Paulo: Panda Educação, 2023, 136p.)

2024-8-30

Formas de dizer de si e do mundo: autobiografias e de educadores. Entrevistada: Margaréte May Berkenbrock-Rosito

2024-8-30

Experimentações autobiográficas: modos de transver a Amazônia e a mulher Amazônida

2024-8-30

Em nome de “Deus”: (auto)biografia sobre as mutilações ao eu social no contexto de uma instituição total e suas implicações na formação de identidade(s) de uma educadora

2024-8-29

Narrativas autobiográficas na formação de professores-pesquisadores qualitativos na Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação Física

2024-8-29

O discurso no universo da Linguística: contribuições à discussão sobre a linguagem e seus domínios

2024-8-26

Samba, Ciência e outras formas de criar mundos

2024-8-26

O curso de Pedagogia como constituidor da identidade docente

2024-8-26

Base Nacional Comum Curricular, Reforma do Ensino Médio e Educação do Campo: um panorama sobre a produção acadêmica

2024-8-26

Programa Nacional de Tecnologia Educacional: perspectivas e desafios do uso das TICs nas escolas públicas da educação básica

2024-8-26

Batuque é um privilégio, ninguém aprende samba no colégio: epifanias autoetnográficas da invisibilização do corpo negro e da negritude na BNCC da Educação Física

2024-8-26

Do direito à qualidade da Educação Infantil no Brasil: Uma análise da Política de Avaliação Nacional

2024-8-26

Observar, Ver, Ouvir e Escutar

2024-7-12

Formação de Professores/as e Perceções sobre Género e Sexualidade no Contexto Escolar

2024-7-12

STEAM and theatrical education

2024-7-12

Sugestão de atividades de Educação Física adaptadas para alunos usuários de cadeira de rodas

2024-7-12

Inclusão e formação inicial docente em Educação Física

2024-7-12

Potencialidades das tecnologias digitais no ensino da Educação Física escolar

2024-5-21

Representações sociais de alunos autistas por professores

2024-4-30

Desenvolvimento profissional de professores e gestores: contribuições para o campo de pesquisa e para a prática

2024-4-30

Uso do Peer Instruction por residentes em Química no ensino de radioatividade na Educação Básica

2024-4-29

O papel da família e das instituições no processo educativo de alunos com necessidades especiais

2024-4-29

supervisão pedagógica na formação de profissionais

2024-4-29

Drama como ferramenta metodológica para formação de futuros professores

2024-4-29

Formação continuada de docentes nos Institutos Federais

2024-4-26

A formação inicial de professores no Programa Residência Pedagógica

2024-4-26

Experiência docente e a relação com o saber

2024-4-26

Desenvolvimento profissional de professores e gestores: contribuições para o campo de pesquisa e para a prática

2024-4-26

Dialogia

2024-4-26

Impactos do percurso formativo em mestrados profissionais em Educação no desenvolvimento profissional de suas autoras

2024-4-26

A coordenação pedagógica e o desenvolvimento profissional de professores no contexto pandêmico

2024-4-26

Professoras iniciantes que ensinam Matemática e os aspectos determinantes de seu desenvolvimento profissional

2024-4-24

Formação pedagógica do professor da educação profissional e tecnológica

2024-4-24

Relações de trabalho – Repercussões na aprendizagem e desenvolvimento profissional de professores de Matemática em fase introdutória de carreira

2024-4-24

LUCKESI, Cipriano Carlos. Avaliação em educação

2024-4-10

Avaliação dialógica em contexto de emancipação e retroalimentação do ensino e da aprendizagem de Biologia na Educação de jovens e adultos

2024-4-10

Notas históricas sobre a trajetória educacional de Leolinda de Figueiredo Daltro (1880- 1920)

2024-4-10

Cidade e Educação

2024-4-10

As produções sobre a avaliação da aprendizagem das crianças em processo de alfabetização no ensino remoto emergencial

2024-4-10

Gestão e avaliação do desempenho docente no período de estágio probatório

2024-4-10

Saberes e o trabalho docente

2024-3-19

Gestão e trabalho pedagógico durante a pandemia de Covid-19

2024-3-14

Discutindo o ensino por investigação e os modelos didáticos na formação inicial de professores de biologia

2024-3-14

Gestão de moradias universitárias públicas brasileiras e a promoção do bem-estar estudantil

2024-3-7

Bologna, o contexto local e as possibilidades para um projeto de Cidade Educadora para as crianças

2024-3-7

Análise documental de um programa de extensão “Educa Pontal”

2024-2-26