Género y precarización del empleo y los cuidados: consecuencias de la pandemia para profesoras de educación infantil y primaria en Chile

2022-12-15

Precarización de la Educación para Jóvenes y Adultos. La configuración de políticas educativas en el contexto neoliberal chileno

2022-12-15

The Past, Present and Future of the Comprehensive School Reform in Finland: From Planning to Marketization?

2022-12-15

Ley SEP, ley PIE y ‘educación emocional’: prácticas de subjetivación y derivas de la gubernamentalidad en el sistema escolar chileno

2022-12-15

La precariedad en los programas de inclusión de tecnología en la educación básica en México en el siglo XXI

2022-12-15

Cine y compromiso político-educativo en los primeros años de la Transición: el caso paradigmático de ¡Arriba Hazaña! (1978)

2022-12-15

Factores psicosociales y experiencia de engagement en el trabajo: los recursos personales como antecedentes del engagement

2022-12-15

Resistencia a la precariedad tecnológica en escuelas rurales colombianas durante el cierre por la Covid-19

2022-12-15

Conectividad e inclusión: el panorama argentino de la precariedad.

2022-12-15

Teaching as affective labour in a datafied world: a scoping review of the relationship between performance-based accountability and teachers’ emotions

2022-12-15

Pedagogies of precariousness in the neoliberal educational order. Insecurity and recomposition of possibilities in the current political-pedagogical context

2022-12-15

Disposiciones subjetivas a la precariedad en la academia en Chile: entusiasmo, mérito y asociatividad

2022-12-15

El papel de la educación para la prevención de violencias machistas. Estudio cualitativo en Lamu, Kenia

2022-12-15

Publicaciones sobre la prensa pedagógica del primer tercio del siglo XX como fuente y como objeto de estudio en España: una revisión sistemática y significativa

2022-12-15

School Experiences of Secondary School Students A Study Proposal in Tenerife, Spain

2022-12-15

Dificultades y desafíos de integración de los estudiantes venezolanos en Colombia desde la voz de sus docentes

2022-12-15

Rezago educativo en la educación básica de México 1990-2020. Un análisis comparativo en la temporalidad de tres declaraciones mundiales de la UNESCO

2022-12-15

Precariedad e inseguridad en los sistemas y actores escolares

2022-12-15

La belleza ante el reto de educar para la sostenibilidad

2022-12-15

El potencial del Aprendizaje-Servicio en la reducción de prejuicios de los futuros educadores: una intervención educativa de contacto directo intergrupal

2022-6-4

Representaciones de la diversidad sociocultural en los jóvenes de bachillerato

2022-6-4

Percepciones juveniles sobre la política: la participación en la escuela secundaria de la Ciudad de Buenos Aires, Argentina

2022-6-4

La participación de las personas con discapacidad en el contexto educativo: propuestas conceptuales y metodológicas

2022-6-4

La dimensión temporal en la experiencia de participación social y política en la juventud iberoamericana

2022-6-4

Micropolítica escolar y aprendizaje socioemocional como catalizadores de la cohesión social

2022-6-4

Participación escolar y cívica de los jóvenes iberoamericanos: interrelaciones en contextos diversos sociales y digitales

2022-6-4

Competencias digitales para el Sumak Kawsay: domesticación tecnológica desde una conciencia ecológica

2022-6-4

Tecnologías digitales en la educación pública: estudio contrastivo entre Costa Rica y Argentina

2022-6-4

Aprender a aprender y su implicación pedagógica en España: una aproximación desde la Filosofía de la Educación

2022-6-4

Cuando las políticas públicas se transforman en mecanismos (re)productores de desigualdad educativa: el caso español en el acceso al sistema escolar

2022-6-4

Hacia una comprensión del mundo social virtual en la configuración de espacios de aprendizaje informal

2022-6-4

Participação de jovens-estudantes em escolas do ensino secundário: aprendizados, relações geracionais e inventividade política

2022-6-4

Alzando el telón de La Riqueza de las Naciones. Los alfileres de Adam Smith como performance didáctica

2022-6-4

Principle of progressive autonomy, participation, and recognition of agency. Substantive citizenship in the transition from childhood to adolescence

2022-6-4

Grupos excluidos en diferentes espacios escolares del nivel medio superior en México

2022-6-4

Redes sociales y otros canales digitales como medios de participación cívica: un estudio cualitativo de la juventud madrileña

2022-6-4

Participación estudiantil e inclusión digital en la universidad. Un estudio en contextos iberoamericanos

2022-6-4

Formación inicial del profesorado. Una experiencia de cogeneración del conocimiento en el Máster Universitario en Profesor/a de Educación Secundaria

2022-6-4

Living library as a third place: an encounter of generations in times of uncertainty

2022-6-4

La formación docente y sus reformas en dos países del Cono Sur: los casos de Chile y Uruguay

2021-12-28

Desigualdades de clase y acceso a la educación superior en Argentina y Brasil durante una fase expansiva del sistema educativo

2021-12-28

La ortografía como factor de calidad en la educación superior. Datos para una reflexión

2021-12-28

La Satisfacción Profesional del Estudiante Universitario de Movilidad Académica Internacional en el Estado de Guanajuato, México

2021-12-28

Desigualdades Educativas y Políticas Públicas en América Latina y Europa durante el Siglo XXI

2021-12-28

Deconstruyendo y (re)construyendo el juego de «la Bandera» de Baden-Powell

2021-12-28

História da Educação na biografia da transexual José Honorato Batista Neta

2021-12-28

Educación y menores inmigrantes: una década de políticas educativas supranacionales en América Latina y Europa desde una perspectiva comparada

2021-12-28

La construcción de una disciplina: evolución de la didáctica de las ciencias sociales en España en comparación con el contexto internacional

2021-12-28

Análisis crítico e histórico a la última reforma de la Educación Ciudadana en Chile y su tratamiento al problema de la pobreza

2021-12-28

La educación política. Aproximación histórica y sistemática

2021-12-28