Clinical Simulation in Nursing

短名Clin. Simul. Nurs.
Journal Impact3.23
国际分区NURSING(Q1)
期刊索引SCI Q1中科院 3 区
ISSN1876-1399, 1876-1402
h-index61
国内分区医学(3区)医学护理(2区)

《Clinical Simulation in Nursing》是一本每月在线出版的国际同行评审期刊,隶属于国际护理临床模拟与学习协会(INACSL)。该期刊致力于推动医疗模拟科学的发展,欢迎来自其他医疗领域的研究文章,只要这些文章能够引起我们的读者的兴趣。期刊接受符合以下标准的稿件:关于模拟的研究文章和文献综述(如系统性综述、范围界定、伞形综述、综合性综述等);使用模拟的创新教学和学习策略的文章;更新影响模拟的指导方针、法规和立法政策的文章;关于模拟的领导力、模拟操作及其在临床和学术用途方面的研究。

期刊主页投稿网址
涉及主题心理学医学计算机科学医学教育护理部政治学法学经济数学社会学工程类经济增长哲学物理生物社会心理学
出版信息出版商: Elsevier Inc.出版周期: 期刊类型: journal开源期刊:
基本数据创刊年份: 2006原创研究文献占比86.02%自引率:17.60%Gold OA占比: 13.20%

期刊引文格式

这些示例是对学术期刊文章的引用,以及它们应该如何出现在您的参考文献中。

并非所有期刊都按卷和期组织其已发表的文章,因此这些字段是可选的。有些电子期刊不提供页面范围,而是列出文章标识符。在这种情况下,使用文章标识符而不是页面范围是安全的。

有 1 位以上作者的期刊

有 2 位作者的期刊

有 3 位作者的期刊

有 5 位以上作者的期刊

书籍引用格式

以下是创作和编辑的书籍的参考文献的示例。

学位论文引用格式

网页引用格式

这些示例是对网页的引用,以及它们应该如何出现在您的参考文献中。

专利引用格式

手工熬夜修改参考文献?研飞自动匹配期刊,一键轻松成稿,支持 Word/WPS

点击下方按钮,免费开启试用!

下载研飞

投稿经验分享

分享我的经验,帮你走得更远

正在阅读

Simulated interprofessional handoff among nursing and occupational therapy students: Determining students’ self-efficacy for collaborative practice

护理和职业治疗学生模拟跨专业交接:确定学生协作实践的自我效能

2024-11-14

Exploring nursing faculty perceived individual and organizational readiness to use online simulation as a teaching strategy

探索护理教员对使用在线模拟作为教学策略的个人和组织准备度的感知

2024-11-15

Nursing and medical students’ views before and after participation in a simulated ward-based interprofessional learning activity: An exploratory study

护理和医学生在模拟病房跨专业学习活动前后的观点:一项探索性研究

2024-10-23

Clinical judgment, person-centered care and professionalism: A transmodal ordered network analysis of student performance in virtual patient simulations

临床判断、以人为本的护理和专业精神:虚拟患者模拟中学生表现的跨模态有序网络分析

2024-11-2

Use of the Anesthetists’ Non-technical Skills (ANTS) Framework with screen-based simulation for nurse anesthetists

麻醉师非技术技能(ANTS)框架在基于屏幕模拟的麻醉护士培训中的应用

2024-11-2

最新文章

Exploring nursing faculty perceived individual and organizational readiness to use online simulation as a teaching strategy

探索护理教员对使用在线模拟作为教学策略的个人和组织准备度的感知

2024-11-15

Simulated interprofessional handoff among nursing and occupational therapy students: Determining students’ self-efficacy for collaborative practice

护理和职业治疗学生模拟跨专业交接:确定学生协作实践的自我效能

2024-11-14

Exploring the use of immersive virtual reality in nursing education: A scoping review

探索沉浸式虚拟现实在护理教育中的应用:范围综述

2024-11-11

Immersive virtual reality aggression and violence management education for nursing students: A pre-test, post-test, follow-up evaluation

护理学生沉浸式虚拟现实攻击与暴力管理教育:前测、后测及跟踪评估

2024-11-9

The effectiveness of 3D cadaver simulation learning on the perceived learning achievement, satisfaction, and flow state of nursing students

护理学生对3D尸体模拟学习感知学习成就、满意度和心流状态的有效性

2024-11-7

Built withby Ivy Science
Copyright © 2020-2024
版权所有:南京青藤格致信息科技有限公司
隐私和监管政策
苏ICP备20040574号-1
ICP许可证: 苏B2-20220377