Próposito/Contexto. El estudio se propone explorar la concepción de la eutanasia en los discursos de médicos y enfermeras, sus aspectos constitutivos, posturas y creencias, considerando que para avanzar en la discusión sobre la eutanasia se requiere conocer las nociones de quienes atienden al paciente al final de la vida. Metodología/Enfoque. Diseño cualitativo con análisis de contenido triangulado por las investigadoras, de 11 entrevistas en profundidad a profesionales de un hospital chileno. Resultados/Hallazgos. Se distinguen nociones etimológicas, ético-legales y operacionales de la eutanasia, además, los aspectos constitutivos (enfermedad no curativa, sufrimiento, voluntariedad y contexto médico) generan interrogantes que deben atenderse. Discusión/Conclusiones/Contribuciones. Es necesario instalar el tema en los equipos de salud y generar acuerdos socionormativos y ético-legales que sustraigan el peso de las decisiones en los individuos o los equipos profesionales.

María Luz Bascuñán Rodríguez

Gabriela Verónica Huepe Ortega

Revista Colombiana de Bioética

Noción y postura sobre la eutanasia de médicos y enfermeras en un hospital público de Santiago de Chile

智利圣地亚哥某公立医院医生和护士对安乐死的概念和立场

Propósito/Contexto. El presente artículo de investigación tiene como objetivo comprender las tensiones morales frente a la cultura de paz desde la práctica social de agentes comunitarios del departamento de Nariño, en el marco del proyecto de investigación docente “Comprensión de la experiencia moral y el significado de cultura de paz en un grupo de agentes sociales, no gubernamentales y gubernamentales”, financiado por la Universidad de Nariño. Metodología/Enfoque. La metodología implementada es cualitativa y se abordó desde la complementariedad entre la fenomenología y el método biográfico narrativo, herramientas que favorecieron la comprensión de las narrativas, las inferencias y las figuras discursivas; por último, entre las técnicas de investigación se utilizaron entrevistas semiestructuradas y relatos de vida. Resultados/Hallazgos. Los resultados evidenciaron que la convivencia pacífica, la democracia y los derechos humanos se configuran en escenarios de sentido entre los que emergen las contradicciones del orden ético y moral, asimismo se reconocieron los elementos dinamizadores de las tensiones, los principios y los valores involucrados. Discusión/Conclusiones/Contribuciones. Las tensiones morales se perfilan como elementos constitutivos para lograr una comprensión crítica de la cultura de paz y los procesos de convivencia pacífica en el seno del posacuerdo, lo cual invita a concebir la construcción de la paz desde una mirada compleja, integradora y bioética.

Edith Hernández

Freddy Arley Ruano Bermúdez

Jonnathan Harvey Narváez

Tensiones morales frente a la cultura de paz en la práctica social de agentes comunitarios, una mirada bioética

社区代理人在社会实践中面对和平文化时的道德紧张：一种生物伦理学的视角

Propósito/Contexto. Se llevó a cabo una reflexión teórica sobre las condiciones de la hermenéutica bioética del espacio y la configuración de territorialidades, con el fin de resaltar el modo en que las acciones humanas, mediante la ciencia y la tecnología, recrean dinámicas vitales que transforman las diversas formas de apropiación del espacio y establecen relaciones con otras formas de vida. Metodología/Enfoque. La metodología implementada consistió en la revisión de literatura disponible en bases de datos, tomando como sintaxis de búsqueda las categorías de: territorio, espacio, bioética, territorialidades, geografía, territorio y bioéticas latinoamericanas. Dichas categorías fueron integradas a partir del uso de códigos booleanos así como de la implementación de algunos parámetros de lenguaje controlado. Los resultados obtenidos se filtraron a partir de la pertinencia del contenido y se implementaron como apoyo al desarrollo de la propuesta hermenéutica. Al final del proceso de selección de la información, se llevó a cabo la estructuración de modelos axiales teóricos y a partir de estos se configuró la propuesta conceptual. Resultados/Hallazgos. Hablar del territorio desde una aproximación bioética social es un reto en la actualidad puesto que la Bioética aún presenta un volumen mayor en su producción académica en torno a temas de salud. No obstante, es importante buscar modos en que el paradigma bioético cree nuevas rutas hermenéuticas y ponga de relieve cartografías territoriales bioéticas que permitan evidenciar cómo la tecnociencia se funge a la luz de los lugares en donde se crea, se aplica y transforma las diversas formas de vida. Discusión/Conclusiones/Contribuciones. Las territorialidades bioéticas pueden contribuir a la sistematización de formas distintas de habitar un lugar bajo las premisas del respeto y el cuidado de la vida, así que crear una ruta metodológica hermenéutica que permita cartografiar el territorio resulta clave para ampliar el debate sobre el impacto que logra la implementación y el desarrollo de la tecnociencia en los espacios vitales que la humanidad cohabita con otros organismos.

Jhonatan López Neira

Hacia una comprensión de las territorialidades bioéticas

走向对生物伦理地域性的理解

Propósito/Contexto. Analizar desde la información pública disponible en medios de comunicación digital del período 2012-2018 en México, los mensajes en discursos del gobierno, la industria y la sociedad informada que afectaron el funcionamiento de la política de promoción de la salud contra la obesidad y las implicaciones bioéticas que pudieron manifestarse, a la luz del principio de responsabilidad. Metodología/Enfoque. Análisis cualitativo, bioético y hermenéutico donde se incluyeron publicaciones en medios de comunicación digital sobre la obesidad en el período 2012-2018 y que vinculaban la Estrategia Nacional para la Prevención y el Control del Sobrepeso, Obesidad y Diabetes (ENPCSOD) en México, procedentes del discurso del gobierno, industrias como la alimentaria, refresquera y de moda, así como de la sociedad informada que conforman academias y organizaciones civiles. Resultados/Hallazgos. El discurso de la política de salud 2012-2018 mostró desinterés en el desarrollo de la promoción como herramienta eficaz para la salud pública; incongruencia entre las acciones y los objetivos, un discurso de miedo y advertencia, lo que finalmente se vislumbra como incumplimiento de la responsabilidad ética. Discusión/Conclusiones/Contribuciones. La obesidad es un problema de salud mediatizado, cuya transformación de valores y percepción de realidades vuelve impostergable la discusión bioética sobre la intervención de los medios de comunicación como agentes morales. Su alcance, aún desconocido, merece un abordaje transdisciplinario que permita equilibrar, desde las políticas públicas, derechos, obligaciones y responsabilidades.

Brenda Jácome-Sánchez

Mariblanca Ramos-Viesca

La política contra la obesidad en los medios de comunicación: análisis desde el principio de responsabilidad

媒体中的肥胖政策：从责任原则出发的分析

Propósito/Contexto. El artículo presenta un análisis hermenéutico y reflexivo de Paula, novela autobiográfica publicada por Isabel Allende en 1994. El propósito es indagar sobre la manera en que los relatos son útiles en la configuración, individual y colectiva, del sentido de la vida y la muerte, e identificar los elementos que aporta hacia la construcción de una ética del cuidado y una bioética narrativa, útiles para el contexto actual. Metodología/Enfoque. El análisis se realizó en tres etapas: 1) revisión de documentos con perspectiva fundamentalmente filosófica; 2) lectura analítica e interpretativa de la novela para ofrecer una visión general y una estrategia de articulación de temas con la literatura revisada; y 3) interpretación a la luz de los debates y conflictos propios de la bioética contemporánea. Resultados/Hallazgos. Los resultados muestran la importancia de la narración y los relatos para dotar de sentido y coherencia a la propia vida, contar críticamente y reconstruir lo cotidiano en contextos de convivencia con la enfermedad, así como propiciar procesos reflexivos de cara a situaciones-límite como la muerte. Discusión/Conclusiones/Contribuciones. Las conclusiones señalan en qué medida existen en la novela, aunque de manera germinal, vetas para la instauración de una ética del cuidado y una bioética narrativa.

Luis Ernesto Cruz Ocaña

Narrar la vida, la enfermedad y la muerte: ética del cuidado y Bioética narrativa a partir de Paula de Isabel Allende

讲述生命、疾病与死亡：从伊莎贝尔·阿连德的《保拉》看护理伦理与叙事生物伦理

Propósito/Contexto: se realizó una revisión de la literatura sobre la Bioética en la educación odontológica en América Latina, con el fin conocer su representación en este contexto. Metodología/Enfoque: se llevó a cabo la revisión de la literatura disponible en bases de datos, donde los términos de búsqueda fueron: “bioética”, “educación en odontología” y “bioética y educación odontológica” y se incluyeron: artículos de investigación, artículos de reflexión, artículos de revisión, tesis y libros publicados en idiomas español, inglés y portugués de autores latinoamericanos. Además, la información se agrupó por temáticas en categorías conceptuales. Resultados/Hallazgos: los resultados evidencian que los principales ejes temáticos son la fundamentación bioética de la educación en Odontología, el proceso de enseñanza/aprendizaje de la Bioética en la educación en Odontología y los conocimientos y actitudes de docentes y estudiantes de Odontología sobre Bioética. Discusión/Conclusiones/Contribuciones: la teoría y la práctica de la Bioética en la educación odontológica se basan en el principialismo y presentan rasgos deontológicos. La formación en Bioética durante todas las etapas de la carrera es fundamental para que los estudiantes identifiquen los conflictos éticos de la práctica clínica y reflexionen en la búsqueda de soluciones prudentes.

Grace Elizabeth Revelo Motta

Bioética en la educación odontológica latinoamericana: revisión de la literatura

拉丁美洲牙科教育中的生物伦理学：文献综述

Propósito/Contexto: conocer la opinión de la población general sobre las decisiones al final de la vida, para visualizar la importancia de la regulación de la muerte digna. Metodología/Enfoque: se realizó una encuesta de opinión vía internet a 802 personas con representatividad a nivel nacional. El margen de error fue de +/- 3,46 % con un nivel de confianza del 95 %. Resultados/Hallazgos: el 50,2 % de los encuestados están totalmente de acuerdo con que los enfermos en fase terminal deben tener derecho a decidir cómo y cuándo quieren morir, donde el 52,1 % está totalmente de acuerdo en que tienen derecho a decidir si aceptan o rechazan tratamiento. Por su parte, el 48 % está totalmente de acuerdo en que deben tener derecho a decidir sobre tener una muerte asistida por un médico y el 38,8 % está totalmente de acuerdo con el suicidio asistido. Discusión/Conclusiones/Contribuciones: los datos dan un panorama de la opinión de la población para que los enfermos tengan una muerte digna, sin dolor ni sufrimiento. Además, hace falta una mayor difusión del tema y de las medidas que se pueden legislar para ayudar al buen morir en el país.

Norma Alicia Ordóñez-Vázquez

Gustavo Ortiz-Millán

La regulación de la muerte digna en México: un asunto pendiente

墨西哥尊严死亡的监管：一个悬而未决的问题

Propósito/Contexto. En este artículo queremos evidenciar la existencia de la invisibilización médica y social producida en torno a las pérdidas embriofetales en madres gestantes. Metodología/Enfoque. Se hace una revisión bibliográfica de carácter narrativo y bioético de publicaciones que analizan específicamente cómo afecta a las madres gestantes el modo de comunicar del personal de salud cuando han de notificar la pérdida de su hijo por complicaciones en el desarrollo embriofetal. Revisamos si en esa comunicación se aplican los principios de la Bioética. Resultados/Hallazgos. Tras el análisis realizado encontramos que, con frecuencia, las madres gestantes que sufren esos abortos naturales, a menudo, experimentan una ausencia de empatía y humanidad en los profesionales de la salud que no cubren adecuadamente –éticamente– la magnitud que supone esa pérdida del hijo en desarrollo. Añadimos que esta situación se agrava por el sentimiento de fracaso y soledad, unido a la tristeza y el duelo por el que transitan. Discusión/Conclusiones/Contribuciones. Realzamos el valor ontológico y humano que le otorgan las madres a la muerte del que consideran su hijo, independientemente del momento del desarrollo en el que se encuentre. La muerte imprevista en las primeras semanas del embarazo no debería quedar reducida a un accidente meramente fisiológico y sin importancia a nivel comunicativo. Concluimos que es necesario asesorar a los profesionales de salud a través de protocolos médicos y éticos que les permitan abordar el cuidado de aquellos pacientes que atraviesan esta situación de perdida embriofetal. Consideramos desde la bioética que, ante estas críticas circunstancias, debería priorizarse el principio de beneficencia, habida cuenta de que una mala comunicación afecta negativamente al bienestar físico y psíquico de estas pacientes.

Emilio García Sánchez

Marian Vila Caballer

La deshumanización médica y social ante la pérdida embriofetal en madres gestantes

医学与社会对妊娠期胚胎丢失的去人性化现象

Propósito/Contexto: este artículo responde a una revisión conceptual preliminar centrada en el análisis de las consideraciones éticas de la investigación que involucra a niños, niñas y adolescentes como participantes de investigación científica en calidad de coinvestigadores/as. Metodología/Enfoque: este artículo orienta su reflexión a través de la revisión de normativa nacional chilena e internacional de literatura relevante sobre la participación infanto-juvenil en investigaciones, llegando a establecer criterios específicos a considerar como resguardos éticos. Resultados/Hallazgos: promover la participación de la comunidad en las investigaciones se ha convertido en una estrategia para asegurar que el conocimiento generado sea pertinente y facilitador de cambios efectivos, además, involucrar a niños, niñas y adolescentes como coinvestigadores/as contribuye a agregar valor social y científico a estudios que aborden problemáticas que les afectan directamente. Discusión/Conclusiones/Contribuciones: este artículo contribuye a la comprensión de las dimensiones éticas y metodológicas asociadas a diseños en que están involucrados niños, niñas y adolescentes como coinvestigadores, destacando la particularidad de la etapa del desarrollo en que se encuentran, el resguardo de su dignidad y el favorecimiento de instancias de participación en investigaciones, invitando a la reflexión de los adultos que son parte de equipos de investigación para que estimen la pertinencia y los resguardos éticos al involucrar a estos participantes.

Alejandra I. Santana

Andrea V. Leisewitz

Paulina Bravo

Amanda Nogueira

Consideraciones éticas para investigaciones con niños, niñas y adolescentes como coinvestigadores, reflexión desde la experiencia chilena

智利经验视角下儿童、女孩和青少年作为共同研究者的伦理考量

Propósito/Contexto: el análisis de la integridad científica (IC) en la educación superior, desde la perspectiva de la ética de la virtud, destaca la importancia de una aproximación desde la cultura investigativa actual y plantea la necesidad de un sistema integral que trascienda las normativas tradicionales, con la argumentación de cómo la ética de la virtud aporta una comprensión más profunda y humana de la IC. Metodología/Enfoque: el artículo hace parte del proyecto de “Generación de Recomendaciones en Integridad Científica” (Greici), con un enfoque teórico-reflexivo, con revisión de diversas teorías éticas como el utilitarismo, la ética de la virtud y los códigos éticos y deontológicos históricos. Además, se exploran ejemplos de la IC en la educación superior y su evolución en el contexto científico. Resultados/Hallazgos: el análisis revela que, aunque tradicionalmente la IC se ha centrado en aspectos normativos y deontológicos, se debe incorporar la ética de la virtud, esto para comprender y fomentar una conducta investigativa responsable y ética en educación superior. Discusión/Conclusiones/Contribuciones: se concluye que la ética de la virtud ofrece una visión más amplia para entender y promover la IC en la educación superior. Se propone la aplicación del modelo de cuádruple hélice y un sistema de mentoría para una implementación más humana e integral de la IC, que abarca aspectos normativos, motivacionales y epistemológicos. Esto con un aporte de cambio paradigmático hacia una comprensión holística de la IC centrada en el ser humano, con la promoción de una cultura de investigación ética y responsable.

Diego Agudelo-Grajales

Cristian Camilo Trujillo-Trujillo

Sandra Liliana Londoño-Calero

Alix Rocio Barrios-Méndez

Diana Rocio Bernal-Camargo

Juan Guillermo Pérez-Carreño

Carlos Enrique Trillos-Peña

Recomendaciones para configurar un paradigma de integridad científica desde la ética de la virtud en educación superior

高等教育中从德性伦理学角度构建科研诚信范式的建议

Journals	Revista Colombiana de Bioética
ISSN	1900-6896, 2590-9452
Journal Impact	0.03
Quartiles(Global)	ETHICS(Q4)