Academia y Virtualidad

短名
Journal Impact0.46
国际分区EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH(Q4)
ISSN2011-0731
h-index

期刊主页
涉及主题哲学艺术人文学科政治学心理学社会学计算机科学
出版信息出版商: 出版周期: 期刊类型: journal
基本数据创刊年份: 原创研究文献占比95.00%自引率:0.00%Gold OA占比: 98.18%
平均审稿周期 网友分享经验:20 Weeks

期刊引文格式

这些示例是对学术期刊文章的引用,以及它们应该如何出现在您的参考文献中。

并非所有期刊都按卷和期组织其已发表的文章,因此这些字段是可选的。有些电子期刊不提供页面范围,而是列出文章标识符。在这种情况下,使用文章标识符而不是页面范围是安全的。

只有1位作者的期刊

有2位作者的期刊

有3位作者的期刊

有5位以上作者的期刊

书籍引用格式

以下是创作和编辑的书籍的参考文献的示例。

学位论文引用格式

网页引用格式

这些示例是对网页的引用,以及它们应该如何出现在您的参考文献中。

专利引用格式

最新文章

Análisis de las oscilaciones amortiguadas de un péndulo de torsión casero usando el software libre Tracker durante la enseñanza remota

2024-8-6

Avances investigativos de la integración de la educación financiera en los niveles superiores de educación: una revisión bibliométrica

2024-8-6

Una mirada al sistema de indexación de revistas científicas, caso: ciencias de la educación

2024-8-6

Guía innovadora de retroalimentación para docentes de prácticas clínicas en enfermería: creando puentes de aprendizaje

2024-8-6

Transition between face-to-face education to virtuality: understanding students’ selves.

2024-8-6

Nivel de accesibilidad de los sitios web de las instituciones de educación superior en el departamento del Cauca, Colombia

2024-8-6

Diseño de una aplicación educativa para el proceso de aprendizaje del español de Colombia a partir de un enfoque comunicativo y sociocultural

2024-8-6

La E de ingeniería en el enfoque STEM

2024-8-6

Conductas contrarias a la disciplina de los estudiantes antiguos en las escuelas de formación de la Policía Nacional de Colombia

2024-8-6

Matriz milher, una herramienta didáctica para la conversión de tasas de interés

2024-4-25

Aprendizaje basado en problemas mediado con simuladores para el desarrollo de competencias en estudiantes de secundaria

2024-4-25

La Educación Matemática Realista y su incidencia en la transformación del currículo en Colombia: Ley General de la Educación de Colombia o Ley 115 de 1994

2024-4-25

Comprensión de la genética apoyada con realidad aumentada en jóvenes de educación básica

2024-4-25

Del aula tradicional hacia los metaversos: una revisión de literatura

2024-4-25

Percepción del sector productivo sobre las competencias del profesional en Seguridad y Salud en el Trabajo

2024-4-25

Actualización curricular de los programas de ingeniería mecánica en Colombia frente a los retos y desafíos del desarrollo sostenible

2024-4-25

Estudio comparativo de las competencias de un ingeniero de sistemas y computación entre Colombia y Latinoamérica

2024-4-25

The Challenges of Artificial Inteligence in Education

2024-4-25

Metodología de enseñanza de la programación con un software basado en un lenguaje especializado en electrónica

2023-12-26

“Químicamente”, una experiencia investigativa con software educativo gamificado para estudiantes de grado 11

2023-12-26

Educación y democracia: la escuela como espacio de construcción ciudadana

2023-12-26

La formación de docentes de educación superior para la educación virtual: un modelo teórico-práctico en e-docencia

2023-12-26

La problemática de una política educativa en un mundo cambiante

2023-12-26

The Effect of the Educational Game, Reading-Writing-Game and Reading-Writing-Application Methods on Students' Social Skills, Attitudes Towards Science Course and School

2023-12-26

Funcionalidad familiar y vivencias en familias pertenecientes al Ejército Nacional de Colombia

2023-12-26

Retos de la educación superior para responder a las exigencias sociales en Colombia

2023-12-26

Aplicación de las tecnologías de la información en las instituciones de enseñanza militar superior de Ucrania en el contexto actual

2023-6-30

Educación de la Fuerza Pública colombiana en un entorno de jus post bellum

2023-6-30

El proceso educativo en un colegio público de Barranquilla en la modalidad de alternancia escolar

2023-6-30

Online Collaborative Learning

2023-6-30

The Challenges for Education in the Future

2023-6-30

Integración de GeoGebra con Moodle para la construcción de recursos digitales en matemáticas

2023-6-30

Aplicación con software y hardware libre Arduino como eje facilitador del aprendizaje de competencias STEM

2023-6-30

Aprendizaje significativo de la investigación cualitativa en confinamiento por COVID-19

2023-6-30

Retos actuales de la alfabetización mediática y tendencias para la formulación de propuestas pedagógicas

2023-6-30

Caracterización del diagnóstico del aprendizaje de la estadística descriptiva en un programa de educación superior

2023-6-30

Implicaciones de educar para la inclusividad en los espacios de educación superior

2022-12-23

Percepción de uso de “Finatic: una ciudad sostenible”, una herramienta gamificada para estudiantes de educación media en Santander, Colombia

2022-12-23

Comparación entre el aprendizaje presencial y remoto para la enseñanza de sistemas de control automático

2022-12-23

Revisión de reflexiones documentadas de las TIC en las prácticas pedagógicas: disertaciones vigentes en tiempos de pandemia

2022-12-23

Ruta de competencias digitales docentes: oportunidad de transformación en la escuela

2022-12-23

Estudio fenomenológico para el desarrollo de competencias narrativas y digitales desde una nueva pedagogía

2022-12-23

Tendencias de investigación sobre las TIC en el sector educativo colombiano: un estado del arte (2000-2021)

2022-12-23

Educación virtual y distancia: pasado, presente y futuro en Colombia; una entrevista con Néstor Arboleda Toro en el marco de la FILBO, 2022

2022-12-23

Edutuberos: cómo aprovechar los elementos de codificación de los mensajes de YouTube para generar videos educativos dirigidos a niños entre 7 y 9 años

2022-12-23

Toma de decisiones y argumentación en la formación en Gestión del Talento Humano

2022-12-23

Páginas preliminares

2022-12-23

Mapeo sistemático de la literatura acerca de la formación en línea de docentes en servicio

2022-12-23

Incidencia de la disponibilidad de tecnologías en la promoción escolar en tiempos de pandemia

2022-4-22

Estrategia de enseñanza de los derechos humanos a través del videoarte

2022-4-22

帮你贴心管理全部的文献

研飞ivySCI,高效的论文管理

投稿经验分享

分享我的经验,帮你走得更远

Built withby Ivy Science
Copyright © 2020-2024
版权所有:南京青藤格致信息科技有限公司