Leer el Conflicto Armado en el Aula

2024-6-13

A la Señora Arnolfini: Teatralización del Dolor de las Víctimas en Fragmentos (Bogotá, 2021)

2024-6-13

Statistical and Predictive Analysis of Data on Events, Victims and Humanitarian Demining of Antipersonnel Mines (APM) in Colombia

2024-6-13

Territorial Peace and Baroque Ethos in Southwestern Colombia: The Intercultural University of the Peoples

2024-6-13

Teacher Subject, Teacher Training and Educational Policy in Colombia

2024-6-13

Arauca: Educar en Escenarios de Triple Afectación

2024-6-13

The Multipurpose Cadastre as an Instrument for Truth and Memory. Case: San José Mulatos in Turbo, Antioquia

2024-6-13

Racismo Epistémico y Universidad: Desafíos Epistemológicos para un Programa en Estudios Afrocolombianos y Afrolatinoamericanos

2023-12-19

Configuración de Subjetividades Políticas en “Mujeresnegras”

2023-12-19

Reconstrucción de Memoria Histórica y Desarrollo del Tejido Social en Comunidades Afrocolombianas Víctimas de la Masacre de Bojayá - Chocó

2023-12-19

Prácticas de discriminación racial en la Universidad Distrital Francisco José De Caldas

2023-12-19

Desafíos en la Implementación del Acuerdo de Paz para el Presidente de Colombia Gustavo Petro (2022-2026)

2023-12-19

Manuel Zapata Olivella: Más Allá de la Conmemoración del Centenario

2023-12-19

Trayectorias, perspectivas y prospectivas de los movimientos no-violentos

2023-12-19

Sobre los caminos de la paz en Colombia y las manos que los surcan

2023-12-19

Estado actual y percepciones ciudadanas sobre las entidades de salud en las localidades de Kennedy y Usme en Bogotá

2023-12-19

El derrotero de la población afromexicana en el ámbito social de México

2023-12-19

Historias de Creación Artística en Contexto de Migración. Una pintora, un bailarín, un músico y un dibujante de Venezuela en Bogotá

2023-6-30

Observatorio de Paz. Una Apuesta por la Construcción de una Cultura de Paz desde la Cotidianidad de la Escuela: el Caso del Gimnasio Los Andes

2023-6-30

La ciudad en disputa: conflictos socioambientales en Bogotá D. C.

2023-6-30

Acuerdos de Paz y Progreso Social en Países con Conflictos Armados No Internacionales

2023-6-30

Una mirada comprensiva a la gestión de la Migración de Retorno en Colombia desde una Perspectiva Transnacional

2023-6-30

Memoria viva de la violencia: una aproximación etnometodológica al pasado de Corabastos a través de sus prácticas cotidianas

2023-6-30

A propósito de la obra Entre el poder sin política y la política sin poder de Pedro Medellín

2023-6-30

El uso de los valores hegemónicos en la campaña del No al plebiscito por la paz de 2016

2023-6-30

Enseñando la paz utilizando la comunicación no violenta para conversaciones difíciles en el aula universitaria

2023-6-30

Representaciones Sociales Gráficas Sobre el Conflicto Armado en Estudiantes Universitarios del Departamento del Tolima, Colombia

2023-6-30

Reseña de Allier Montaño Eugenia: 68. El movimiento que triunfó en el futuro. Historias, memorias y presentes

2023-6-30

Revisión sistemática: efecto de la intervención psicosocial y creación artística en la promoción de resiliencia en niños y adolescentes

2022-12-12

Ausencia de las víctimas en la cátedra de paz. Una reflexión desde la Jurisdicción Especial para la Paz, el arte y la memoria histórica

2022-12-12

Maniobras políticas y artísticas juveniles en el marco del paro nacional de Colombia 2021

2022-12-12

Políticas culturales y ciudadanía. Estrategias simbólicas para tomar las calles: Víctor Vich

2022-12-12

Violencias simbólicas y físicas en el campus universitario: el caso de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas

2022-12-12

Si vis pacem, para educationis: una reflexión crítica sobre el lugar de las Pedagogías para la Paz en Colombia

2022-12-12

Dos décadas del IPAZUD y 15 años de Ciudad Paz-ando: si la paz es posible, hoy vuelve a ser semilla

2022-12-12

Y no cesa la horrible noche: dimensiones de la protesta social nocturna 2020-2021 en Colombia

2022-12-12

La Hora Cultural: política cultural fariana y su contribución a la transformación creativa del conflicto

2022-12-12

Para lograr una cultura para vivir en Paz - Hallazgos y Recomendaciones. Informe Final de la Comisión de la Verdad

2022-12-12

La experiencia artística como articuladora de políticas de memoria y verdad: un análisis desde la incidencia de actores y narrativas sociales en Colombia

2022-12-12

Un dueto para la paz: la educación en Derechos Humanos y el arte

2022-12-12

Trascendencia y alcance del fotoperiodismo de Jesús Abad Colorado en su exposición “El Testigo”

2022-12-12

Revisión de estudios sobre educación intercultural en Latinoamérica: movimientos sociales, políticas y propuestas educativas

2022-12-12

Estéticas de la transparencia en la casa de pique en Buenaventura – Colombia, 2020

2022-12-12

Cartografías e Imágenes de la Memoria: Una Ruta Hacia el Análisis de los Procesos de Recuerdo y Olvido de los Habitantes de la Zona Rural de Ciudad Bolívar

2022-4-18

Narrativas Docentes en torno a la Identidad Campesina. Pedagogías críticas en el Sector de Mochuelo Localidad de Ciudad Bolívar: Estudio de caso

2022-4-18

¿La paz se nos escurrió entre los dedos? Entre la pospandemia y el posacuerdo en Colombia

2022-4-18

Conciliación obligatoria: Una alternativa para la resolución de conflictos en Colombia

2022-4-18

Encarar el dolor social: vidas que cuentan en escuelas afectadas por conflictividades urbanas

2022-4-18

Educación para excombatientes en el posconflicto. Un estado del arte de las propuestas educativas y de intervención con excombatientes

2022-4-18

Producción Científica Posterior al Acuerdo De Paz En Colombia: Un Análisis Bibliométrico

2022-4-18