The similarities in the speeches of pro-independence leaders in Catalonia and Scotland. Classical rhetoric in presidents Puigdemont and Salmond

2024-7-31

Presencia de las tecnologías emergentes en los planes de estudio de los grados de comunicación

2024-7-31

Nuevo comportamiento estratégico de las empresas españolas productoras de contenido audiovisual: el Green Shooting y la figura del eco manager

2024-7-31

Alfabetización en Inteligencia Artificial y la demanda por Inteligencia Aumentada:

2024-7-31

Dissonance between technological transformation and journalistic ethics: A critical discussion of the impact of artificial intelligence on the media

2024-7-31

Análisis de sentimiento en las redes sociales: un análisis bibliométrico completo

2024-7-31

‘Prácticas de supervivencia’. Comunicación periodística local y nuevas ‘metodologías’ para evitar el desierto informativo y el analfabetismo mediático en Italia

2024-7-31

Aproximación a las audiencias televisivas en España desde la interseccionalidad de género

2024-7-31

Influencia de la inteligencia artificial en la comunicación de crisis: perspectivas de los profesionales de la comunicación

2024-7-31

The culture of connectivity and Content Analysis through Artificial Intelligence: Conversational Proposal and Methodological Debate

2024-7-31

I Hate You, I Love You: The Sentimental Degradation of Contemporary Political Communication (and an Array of iIlustrations)

2024-7-31

Oportunidades, riesgos y retos de la tecnología NFT para el ecosistema mediático global y el sector publicitario

2024-7-31

Football and Nation Branding: A Case Study of Saudi Arabia's Strategy for Global Football Recognition

2024-1-1

Situació de l'esport a Espanya davant l'horitzó 2030: el cas de la marca ‘LaLiga’ i els clubs de futbol professional

2024-1-1

La publicidad en la prensa online: aspectos formales y similitudes con el diseño periodístico

2024-1-1

Cuestionando el canon de los juegos de realidad alternativa a través de una reflexión sobre sus componentes fundacionales

2024-1-1

Estudio del uso de TikTok en las competiciones de maratón europeas: el caso de la Maratón de Valencia, la Maratón de Berlín y la Maratón de Londres

2024-1-1

Llenguatge inclusiu i perspectiva de gènere en publicitat

2024-1-1

Adoption and regular use of portable devices for movie consumption purposes among University of Salamanca students

2024-1-1

Endorsement publicitario en Instagram: valores de marca y celebridades deportivas en España

2024-1-1

ContAR: augmented reality as a support for visual representation in the art of storytelling

2023-7-31

visualización de la cultura visual urbana a partir de la analítica cultural de Lev Manovich

2023-7-31

Disintermediation on Twitch: The Case of Luis Enrique in Qatar, the Coach-Streamer

2023-7-1

Visual rhetoric in the digital discourse of Peruvian trade unions on Facebook

2023-7-1

The mutation process of the advertising system towards indirect persuasive strategies in the digital age

2023-7-1

El lenguaje vernacular en las plataformas de streaming de vídeo social: la estética del directo de los usuarios y la interfaz de las plataformas

2023-7-1

Motion Graphics

2023-7-1

Storytelling from a professional and academic perspective: conceptual affiliations and factors of its rise in advertising

2023-7-1

Rethinking the use of data: Media’s attempts to move away from clickbait and towards audience engagement

2023-7-1

Thematic cultures in scientific articles on advertising. Anglosphere vs. Hispanosphere

2023-7-1

La proximidad, eje transversal al servicio audiovisual público regional europeo. Estudio de caso comparado de España y Alemania

2023-7-1

Non-kids brands and products on YouTube kids’ channels, case study

2023-7-1

«Fregonas bloqueando el paso» Walking simulators, nostalgia lúdica y la estética de pasados autoritarios irresueltos en comunidades de videojuegos

2023-7-1

Metaverso y XR. Una visión profesional

2023-7-1

Editorial. La educación mediática: un reto estratégico para la sociedad digital

2023-1-31

El partido político como actor decisivo de la regulación mediática. Las políticas de comunicación de los gobiernos del Frente Amplio en Uruguay

2023-1-31

La sociedad civil ante el fenómeno de la desinformación

2023-1-31

El impacto del confinamiento por la COVID-19 en el curso académico. Caso de estudio: el alumnado de etnia gitana

2023-1-30

Presencia social, sincronía y personalización: retos de la educación en línea en la universidad de la pospandemia

2023-1-30

Los profesores como intelectuales transformadores al servicio de la alfabetización mediática. Una aproximación teórica a sus principales roles y tareas

2023-1-30

Aproximación a la Dark Academia: el imaginario visual de Dead Poets Society como caso de estudio

2023-1-30

Impacto, adaptación y transformación digital en la educación superior como consecuencia de la Covid-19: el caso del máster Comincrea de la UA

2023-1-26

La generación del algoritmo

2023-1-26

Las Ciudades Universitarias MIL como propuesta de la UNESCO para la transformación de los campus universitarios: barreras y oportunidades

2023-1-26

«Líderes intermedios»: una experiencia educomunicativa en el aula virtual

2023-1-26

El portal web de la universidad pública ecuatoriana: Hacia el equilibrio entre accesibilidad, posicionamiento y usabilidad

2023-1-26

Alfabetización mediática y digital ludificada. Go Viral! contra la desinformación científica

2023-1-23

Retos de la educomunicación en el entorno digital

2023-1-23

Is this legit? Un proyecto de verificación de vídeos virales creado por y para adolescentes

2023-1-23

Las plataformas de verificación frente a los bulos en el sector turístico

2023-1-23