omnilateralidade e a politecnia na educação profissional integrada ao Ensino Médio

2024-3-31

Da Dialética ao Momento Analético

2024-3-31

A complexidade da prática docente e desafios epistemológicos à pesquisa educacional

2024-3-31

fruição de crianças cegas com protótipos de jogos grafo-táteis

2024-3-31

Avaliação na perspectiva de docentes de matemática, egressos de um curso de Licenciatura em Matemática

2024-3-31

Mapeamento da pesquisa em Ensino de Física no Brasil

2024-3-31

Pós-modernismo, epistemologia e pesquisa em Educação

2024-3-31

estudo da educação nas prisões a partir dos planos estaduais de educação para o quadriênio de 2020–2024

2024-3-31

perfil e as necessidades educacionais dos estudantes surdos do Instituto Federal Fluminense

2024-3-31

Saberes Docentes e o Ensino de Literatura na formação inicial do Pedagogo

2024-3-31

Formação de professores, o conhecimento científico e desafios no trabalho docente

2024-3-31

Resenha da obra: TEORIA FEMINISTA: Da Margem ao Centro

2024-3-31

Relação entre técnica, ciência e tecnologia

2023-12-18

Construção coletiva de práticas docentes emancipatórias em Tecnologia Educacional

2023-12-18

Estudantes de Ensino Médio

2023-12-18

Estado e políticas educacionais no contexto das reformas neoliberais

2023-12-18

Cultura Digital e Educação Engajada

2023-12-18

Inclusão e diversidade

2023-12-18

Práticas inclusivas e processos pedagógicos emancipatórios

2023-12-18

Inteligencia artificial e innovación educativa

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Transtorno do espectro do autismo

2023-12-18

Teletrabalho na Educação Infantil

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pensar, sentir e agir de uma professora do Ensino Médio sobre a Educação Inclusiva

2023-12-18

Educação crítica e libertadora

2023-10-19

professor de educação física integrando os recursos tecnológicos ao processo de ensino e aprendizagem

2023-10-19

Práticas corporais e a intervenção do profissional de Educação Física no Sistema Único de Saúde

2023-10-19

uso de Podcasts de divulgação científica no ensino de ciências

2023-10-19

Determinismo da BNCC versus currículo plural

2023-10-19

Educação Prisional como prevenção do risco social

2023-10-19

Produção científica sobre a Luta Marajoara no Brasil

2023-10-19

Ensino por Investigação como estratégia didática para promoção da cultura científica

2023-10-19

Editorial

2023-10-19

Reflexões sobre a aplicabilidade da hipótese na investigação da pesquisa científica em Letras e Literatura

2023-10-19

Psicologia escolar, estética da sensibilidade e a perspectiva decolonial

2023-10-19

Práticas docentes alfabetizadoras no Ensino Fundamental I

2023-10-19

plágio acadêmico e a pesquisa científica

2023-9-26

Delimitações teóricas acerca das ações do Programa Residência Pedagógica e dos Estágios Curriculares Supervisionados na formação de professores

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Escola mínima, déficit grande

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campo conceitual aditivo de Vergnaud

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Editorial

2023-9-26

Processo de avaliação de cursos superiores do Brasil

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Uso de metodologias ativas de aprendizagem para a prática textual

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tramas da pesquisa de intervenção pedagógica

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Concepções de Professores de Ciências da Natureza Sobre o Ensino por Investigação

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Desafios na construção coletiva da identidade da escola

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produtivismo na produção acadêmica nos periódicos das ciências humanas e sociais

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Reverberações das políticas neoliberais na educação e a necessária busca de outros caminhos

2023-4-1

Privatização da educação no Estado da Paraíba: uma análise das políticas no contexto da NGP

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Editorial: Apresentação do número temático

2023-4-1

Formação e trabalho docente sob a lógica da BNCC: a dissolução do sentido da edu- cação escolar?

2023-4-1