Editorial

2024-6-30

Análisis de la Universidad, la Iglesia y el Pueblo durante el gobierno Peronista (1946-1955) y sus efectos sobre la educación superior.

2024-6-30

Dinámicas históricas de expansión de las universidades privadas en la Argentina

2024-6-30

La trayectora de las olimpíadas de economía de la universidad nacional del sur y su articulación con otras instancias.

2024-6-30

Percepciones de los profesores de lengua extranjera del cambio presencial a modalidad virtual durante la pandemia por COVID-19

2024-6-30

Editorial

2024-3-13

Las mutaciones institucionales en las Universidades Argentinas y la preservación de la academia.

2024-3-13

Nuevamente sobre el impacto negativo de los rankings universitarios en la gestión de los sistemas de educación superior universitaria.

2024-3-13

La Universidad de Concepción del Uruguay: primera casa de estudios superiores universitarios íntegramente de la provincia de Entre Ríos.

2024-3-13

El papel de la Universidad en el desarrollo de competencias digitales y la reducción del desajuste de habilidades desde una perspectiva del capital humano para el siglo XXI

2024-3-13

El Estudiante Universitario. Hacia una historia del presente de la educación pública

2024-2-17

Las Competencias dentro del Rol Profesional: diferencias entre la Educación Superior (universitaria) y las demandas del mercado laboral.

2024-2-17

Tendencias Recientes de los Posgrados en América Latina

2024-2-17

Acerca de los rankings internacionales de las universidades y su repercusión en Argentina.

2024-2-17

El Proyecto Puiggros de Ley sobre "Regulación del ejercicio de la docencia de la educación superior": entre viejos y nuevos paradigmas sobre las Universidades Privadas.

2024-2-17

Comentarios al trabajo de Emilio Fermín Mignone: Las incumbencias

2024-2-17

Evaluación de competencias en medicina

2024-2-17

Demanda de los empleadores argentinos de competencias genéricas en graduados de ciencias empresariales y sociales: Un estudio en cinco ciudades.

2024-2-17

Comentarios sobre el artículo de Héctor Sauret:'El proyecto Puiggrós de Ley sobre Regulación del ejercicio de la docencia de la Educación Superior, entre viejos y nuevos paradigmas sobre las universidades privadas

2024-2-17

Proyectos alternativos y diversas opiniones sobre la modificación del ejercicio de la docencia de la Educación Superior

2024-2-17

Comentarios sobre Documentos de Trabajo CIN1 y CRUP2 sobre el art.24° LES acerca 'del ejercicio y titulación de las actividades reservadas'

2024-2-17

Las incumbencias

2024-2-17

Panorama actual sobre el universitario: algunas experiencias internacionales y el caso argentino.

2024-2-17

La educación superior en América Latina. Aportes para la construcción de una nueva agenda.

2024-2-17

La incorporación de las TIC a la enseñanza universitaria de los idiomas

2024-2-14

La doctrina de las carreras reguladas por el estado y los cercos corporativos

2024-2-14

Competencias pedagógicas de los profesores universitarios para la producción de materiales de calidad para educación a distancia mediada por las TIC

2024-2-14

La evaluación de la ciencia, la crisis del sistema internacional de revistas científicas y propuestas de políticas

2024-2-14

La regulación de la Educación Superior Privada en Uruguay: análisis y discusión del Decreto 104/14

2024-2-14

El desarrollo y fortalecimiento de la profesión académica a través de la carrera docente en la Universidad Nacional del Noroeste de la Provincia de Buenos Aires

2024-2-14

Políticas de evaluación y acreditación en las universidades argentinas

2024-2-14

El interés público por la calidad: homogeneidad en los criterios de evaluación y respeto a la pluralidad de proyectos institucionales

2024-2-14

La investigación en la universidad privada argentina

2024-2-13

Los mecanismos de evaluación institucional y acreditación de carreras y la calidad del sistema universitario argentino

2024-2-13

Aportes para pensar Un sistema Universitario qUe oscila entre dos polos: la fabricación o la formación de personas

2024-2-13

Estrategias de aprendizaje para estudiantes con discapacidad visual en un trabajo práctico experimental. Experiencia piloto de la cátedra de Física Biológica de la Facultad de Ciencias Veterinarias, Universidad de Buenos Aires

2024-2-13

Universidad de masas y evaluación institucional. Apuntes para un balance a 20 años de creación de la Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación (CONEAU) en Argentina

2024-2-13

Bases para una política de estado en ciencia, tecnología e innovación (CTI)

2024-2-13

Estudio comparativo de estilos de aprendizaje de estudiantes de enseñanza superior de educación presencial y a distancia.

2024-2-13

Opiniones de alumnos y docentes en cuanto a la evaluación de competencias mediante el uso del portafolio en medicina

2024-2-13

la Universidad nacional de río negro sobre el fallo del juez de primera instancia que rechaza el pedido de cautelar por la aplicación de la ley nº 27.204

2024-2-13

La evaluación de la Responsabilidad Social Universitaria

2024-2-13

Editorial

2024-2-13

Un modelo (y un proceso) de autoevaluación institucional para Universidades: el caso de la Universidad Austral

2024-2-13

Norma Tauro: “la educación superior en salud. Un abordaje desde los marcos normativos”

2024-2-13

Políticas institucionales para mejorar la retención y la graduación en las universidades nacionales argentinas

2024-2-13

Algunos atributos de la autonomía universitaria en la Argentina, Brasil y México: otra vuelta de tuerca

2024-2-13

Deserción y retención en las unidades académicas de educación superior. Una aproximación a las causas, instrumentos y estrategias que contribuyen a conocer y morigerar su impacto

2024-2-12

La educación universitaria privada en argentina

2024-2-12

¿Internacionalizar? ¿Por qué? ¿Para qué? La internacionalización en las universidades argentinas

2024-2-12