Revista de Psicologia Clinica con Ninos y Adolescentes

El dolor abdominal afecta al 15% de los niños escolarizados y tiene un gran impacto sobre su calidad de vida y la de sus familiares. Supone un desafío para los profesionales de la salud y repercute enormemente en el coste sanitario. Puede ser de causa orgánica, o bien funcional (90-95%), definido por los Criterios Roma IV y basado en un modelo biopsicosocial. El objetivo principal del estudio fue determinar la capacidad diagnóstica de los síntomas de alarma en el dolor abdominal orgánico y de los factores psicosociales en el dolor abdominal funcional, con datos recogidos en la anamnesis y de manera más objetiva mediante un cuestionario neuropsicológico validado en modo autoinforme (BASC-3). Se realizó un estudio observacional prospectivo, incluyendo a 44 pacientes con edades comprendidas entre los 5.1 y 15.9 años (M = 10.8, DT = 3.2), que fueron valorados por dolor abdominal en consulta de digestivo infantil de un hospital secundario. Se obtuvieron buenos valores de Sensibilidad (S) = 84.62 %, Especificidad (E) = 77.42 %, Valor predictivo positivo (VPP) = 61.11 % y Valor predictivo negativo (VPN) = 92.31% de los síntomas de alarma para el diagnóstico de dolor abdominal orgánico, con área bajo la curva (AUC) de 0.80 (IC: 95 % 0.654-0.946). Estos resultados se traducen en la utilidad de los síntomas de alarma como herramienta en la aproximación diagnóstica de un trastorno orgánico. Por su parte, los factores psicosociales presentaron baja validez y rendimiento en el diagnóstico del dolor abdominal funcional, tanto los referidos por el paciente como los objetivados mediante el cuestionario BASC-3. Esto podría explicarse por la alta prevalencia de estos factores en la población infantil, de forma que no solo pueden ser el desencadenante o trigger de un trastorno funcional, si no que pueden estar presentes en niños con patología orgánica (coincidiendo con un trastorno orgánico o como consecuencia de él).

Aranzazu Recio Linares

Sandra Magaña Villanueva

Gonzalo Botija Arcos

Revista de Psicología Clínica con Niños y Adolescentes

Capacidad diagnóstica de los síntomas de alarma y los factores psicosociales en el dolor abdominal

腹痛中报警症状和心理社会因素的诊断能力

El burnout es un grave problema para el deporte con consecuencias que pueden tener un gran imparto en la salud mental de los deportistas, lo que, a su vez, interferiría en el rendimiento deportivo y fomentaría el abandono de la práctica deportiva. En este sentido, este trabajo pretende estudiar la prevalencia del síndrome de burnout en deportistas adolescentes de alto rendimiento y analizar las diferencias existentes en las variables género y deportes practicados. También se estudia su relación con otras variables como la resiliencia, el optimismo y el bienestar psicológico. En primer lugar se comunicó el proceso que se seguiría y, tras obtener el consentimiento informado, se procedió a la administración de las pruebas para una muestra de 268 atletas entre 12 y 15 años. A todos se les aplicó un cuestionario de optimismo, resiliencia y síndrome de burnout. Además, se valoraron diferentes variables relacionadas con la práctica deportiva mediante un cuestionario ad hoc.Entre los resultados destaca que el 9.3% de los atletas presentan síndrome de burnout, observándose diferencias en cuanto al género y en el tipo de deporte que se practica. Sin embargo, no hay diferencias en otras variables como el optimismo y la resiliencia. Podemos concluir que incidencia obtenida mantiene niveles preocupantes, en especial en el deporte de lucha olímpica. Estos datos indicarían que el síndrome de burnout puede ser clave para el buen desarrollo de la salud de los jóvenes atletas. Futuros estudios quizás deberían seguir analizando las razones que explicarían estas diferencias.

Tomás Trujillo Santana

José Luis López-Morales

Jeffry Romero

Ana I. Peinado Portero

Hugo Zepeda Munguia

Javier Garcés de los Fayos Ruiz

Burnout, optimismo y resiliencia en jóvenes deportistas mexicanos

墨西哥青年运动员的倦怠、乐观与韧性

According to cognitive models, attentional bias to mood-congruent emotional information could give rise to the development of depression. However, the role of different components of attentional bias in this vulnerability is not clear. In this context, the aim of this study was to investigate the relationship between depressive symptom severity and different components of attentional bias to sad stimuli in children with T1D. Twenty-seven children with T1D (59% girls) aged 8 – 12 (M = 10.6, SD = 1.3) and 27 age-matched healthy controls (78% girls) participated in this study. Participants completed the Reynolds’ Children’s Depression Scale and a modified version of the dot-probe task. Contrary to previous studies emphasizing the role of disengagement biases in depression, we observed an association between depressive symptoms and attentional engagement bias for mood-congruent materials in children with T1D. We discussed that early allocation of attentional resources to mood-congruent emotional information in children with T1D could be a risk factor for depressive symptoms in these children.

Asiyeh Alam Hakkakan

Setareh Mokhtari

The relationship between depressive symptom severity and attentional bias in children with type 1 diabetes

1型糖尿病儿童抑郁症状严重程度与注意偏向的关系

El uso de las TIC ha aumentado en los últimos años, y con ello, las tasas de ciberacoso. Este evento estresante desencadena en malestar psicológico, que puede llevar a los adolescentes a tener ideación suicida. En la última década se ha demostrado que el humor de autodenigración es un factor de riesgo tanto para la cibervictimización como para la ideación suicida. Sin embargo, aún siguen siendo escasos estos estudios, y es necesario explorar dicha relación. La presente investigación presenta dos objetivos: analizar las relaciones entre cibervictimización, ideación suicida y humor de autodenigración; y examinar el humor de autodenigración como una posible variable moderadora en la relación entre la cibervictimización y la ideación suicida. Para ello, en el presente estudio se evaluó a una muestra de 362 adolescentes (44,75 % hombres y 54,42 % mujeres) del sur de España, con edades comprendidas entre los 12 y 18 años (Medad = 14,64, DT = 1,71), mediante cuestionarios que evaluaron cibervictimización, humor de autodenigración e ideación suicida. Se analizaron los datos mediante el SPSS y la macro PROCESS (Modelo 1). Los resultados mostraron que el humor de autodenigración juega un papel moderador en la relación entre la cibervictimización y la ideación suicida (β = 0,24, p &lt; 0,05). Esto demuestra que a niveles altos de humor de autodenigración, mayor probabilidad existe de que aparezca ideación suicida durante la adolescencia ante la experiencia de cibervictimización. Es importante seguir investigando en esta dirección para enfocar la prevención e intervención del suicidio en sustituir este estilo de humor desadaptativo por estilos de humor y estrategias de interacción interpersonal más saludables

Lucía Gómez García

Cirenia Quintana-Orts

Lourdes Rey Peña

Reírse de uno mismo: el rol moderador del humor de autodenigración entre la cibervictimización y la ideación suicida en adolescentes

自我嘲笑：青少年网络受害与自杀意念之间自我贬低式幽默的调节作用

Paternal mentalization, which refers to fathers’ understanding and interpretation of their children’s mental states, influences personal-social development outcomes in children as young as eighteen months. The main objective of this study was to explore the potential relationship between paternal reflective functioning and several key areas of child development, including communication, gross motor, fine motor, problem-solving, and personal-social. Thirty-four father-child dyads were assessed by administering the Parental Reflective Functioning Questionnaire (PRFQ) and the Ages &amp; Stages Questionnaire (ASQ-3). The findings indicated significant associations between the child’s personal-social domain and two dimensions of paternal mentalization: pre-mentalization (low engagement in mentalization) (r = -.58; p &lt; .001), and interest and curiosity (r = .35; p &lt; .05). Multiple linear regression analysis also suggested that increased paternal pre-mentalization is associated with decreased child personal-social development (β = -5.56; p &lt; .01). Due to a low participation rate of fathers (71.9%), an additional qualitative study was conducted. It aimed to enhance the quantitative findings by delving into contextual factors affecting mentalization through in-depth interviews. An Inductive Thematic Analysis identified factors promoting, inhibiting, or remaining neutral toward paternal mentalization. Both studies indicated the significant preventive potential of reflective fatherhood for families

Eric Cozodoy

Marta Gomà

Josep Ferrer

Emma Prims

Antonia LLairo

Eulalia Arias-Pujo

Exploring paternal mentalization and its impact on early child development: A multimethod approach

探索父亲的心理化及其对儿童早期发展的影响：多方法研究

ResumenEn Colombia existen investigaciones que dan cuenta de la influencia que tiene la violencia en el funcionamiento ejecutivo infantil.El departamento del Cauca, una de las regiones más golpeadas por el conflicto armado y con los índices más altos de violencia infantil, carece de estudios en el área de la neuropsicología.Este trabajo tiene como objetivo caracterizar las funciones ejecutivas de niños entre 7 y 11 años de edad, víctimas del conflicto armado en el departamento del Cauca Colombia y compararlas con un grupo control.La investigación se enmarca dentro de un enfoque cuantitativo de alcance descriptivo comparativo, bajo un diseño de tipo no experimental de corte transversal.Participaron 48 sujetos divididos en dos grupos de igual tamaño y proporcionales por sexo.En el grupo de casos, la edad promedio fue de 8.6 años (DT ± 1.3) y en el grupo control fue de 8.9 años (DT ± 1.5) siendo el 50% chicas.Para la evaluación se utilizó la subprueba de Funciones Ejecutivas del instrumento de Evaluación Neuropsicológica Infantil y un cuestionario sociodemográfico

Alejandra Trullo-Medina

Caracterización de las funciones ejecutivas de niños víctimas de un conflicto armado

武装冲突受害儿童执行功能特征研究

The prevalence of anxiety and depression problems in adolescents is increasing and is currently an important public health problem.The aim of this study was to analyze, through a systematic review, the existing selective prevention treatments focused on the treatment of anxiety and depression symptoms in adolescents, as well as the extent of their effect and their methodological characteristics.Three international databases were used in this study: PsycINFO, Pubmed and Medline.After applying the eligibility criteria, five studies were included for review.The results revealed that the studies focused on the prevention of anxiety and depression, with great variability in terms of the methodology used and showing moderate levels of improvement only in medium to long term follow-ups.In conclusion, there is a need to expand the amount of research focusing on selective prevention for emotional problems in children and adolescents from a transdiagnostic approach that includes follow-up assessments.

Vivas-Fernandez Manuel

Garcia-Lopez Luis-Joaquin

Jimenez-Vazquez David

Interventions for selective prevention of emotional problems in adolescents: a systematic review

青少年情绪问题选择性预防干预措施的系统综述

Relación entre los problemas de atención

Muñoz-Manzano Lydia

Relación entre los problemas de atención / conducta disruptiva y las dificultades al generar reglas

注意力/破坏性行为问题与生成规则困难之间的关系

ResumenEl presente artículo analiza las observaciones parentales sobre el consumo de tabaco, alcohol y cannabis de los adolescentes españoles durante la pandemia por COVID-19.Se administró una encuesta ad-hoc a 1500 padres para estudiar su conocimiento sobre el consumo de drogas de sus hijos/as adolescentes (n = 1927) durante el preconfinamiento, confinamiento y posconfinamiento.Los resultados sugieren un gran desconocimiento parental sobre el consumo de drogas de sus hijos/as, especialmente en el caso de ellas.El tabaco fue identificado como la droga más prevalente durante los tres períodos, y fue la única que no experimentó una reducción durante la cuarentena en ninguno de los grupos.El consumo de drogas fue más común en varones y en no estudiantes en comparación con mujeres y estudiantes en todas las sustancias.Sin embargo, el confinamiento tuvo un efecto mitigador mayor en el consumo de alcohol y cannabis en hombres y no

Ivern Jan

Los padres hablaron después del COVID-19: aprendizajes sobre el consumo de drogas de los adolescentes

COVID-19之后：父母关于青少年药物消费的教训

Addressing bullying has been declared as a main target by the World Health Organization to achieve the Sustainable Development Goals (SDG) motivated for the high prevalence and adverse effects for victims.A non-probabilistic convenience sampling survey was designed in order to estimate the prevalence of bullying victimization in aged-school adolescents as well as the effects (and quantification) of the victimization in Mental Health Problems (MHPs) and academic achievement.561 Spanish adolescents, 55.3% females and 44.7% males, aged between 14 and 16 years old (M = 14.97,DT = 0.75), responded to a diagnostic measure of bullying victimization and an inventory of internalising and externalising Mental Health Problems (MHPs) measure.In addition, information on academic failure was collected.The results showed a significant prevalence of the diagnosis of bullying victimization, 29.4%, 95% CI [.256, .332]with adverse effects on internalising and externalising PSMs, and on academic failure.As for the internalizing MHPs, results exhibited severe and the most adverse effects in posttraumatic stress, extended to severe adverse effects to depression and anxiety (generalized), moderate adverse effect in somatic complaints and obsessive-compulsive and mild in social anxiety.With respect to externalizing MHPs, the results revealed moderate adverse effects in attention problems, hyperactivity-impulsivity, anger control; mild adverse effects in aggression, defiant behavior, and antisocial behavior.The bullying victimization increased two times (OR = 2.04) the probability of academic failure.The implications for prevention programs and intervention with bullying victims are discussed.

Veronica Marcos

Prevalence and quantifying the effects of bullying victimization in school-aged children in internalizing and externalizing mental health problems and academic failure

学校学龄儿童欺凌受害的普遍性及其对内化、外化心理健康问题和学业失败的影响量化

Abbreviation	RPCNA
Journal Impact	0.88
Quartiles(Global)	PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL(Q4)

ISSN	2340-8340
h-index	12

Publication Information	Publisher: Aitana Research Group，Publishing cycle: ，Journal Type: journal，Open Access Journals: Yes
Basic data	Year of publication: 2018，Proportion of original research papers: 95.45%，Self Citation Rate:12.50%， Gold OA Rate: 79.17%
Average review cycle	网友分享经验：16 Weeks

Revista de Psicologia Clinica con Ninos y Adolescentes

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