Journal of Medical Education and Curricular Development
短名 | J. Med. Educ. Curric. Dev. |
Journal Impact | 2.06 |
国际分区 | EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES(Q2) |
ISSN | 2382-1205 |
涉及主题 | 医学心理学医学教育政治学法学社会学经济教育学经济增长数学计算机科学生物课程哲学病理护理部精神科物理统计内科学家庭医学数学教育社会心理学工程类医疗保健地质学认识论管理 |
出版信息 | 出版商: SAGE Publications,出版周期: ,期刊类型: journal,开源期刊: 是 |
基本数据 | 创刊年份: 2014,原创研究文献占比: 92.86%,自引率:0.00%, Gold OA占比: 96.30% |
期刊费用 | $2500详情 |
平均审稿周期 | 网友分享经验:8 Weeks |
期刊引文格式
这些示例是对学术期刊文章的引用,以及它们应该如何出现在您的参考文献中。
并非所有期刊都按卷和期组织其已发表的文章,因此这些字段是可选的。有些电子期刊不提供页面范围,而是列出文章标识符。在这种情况下,使用文章标识符而不是页面范围是安全的。
有 1 位以上作者的期刊
有 2 位作者的期刊
有 3 位作者的期刊
有 5 位以上作者的期刊
书籍引用格式
以下是创作和编辑的书籍的参考文献的示例。
学位论文引用格式
网页引用格式
这些示例是对网页的引用,以及它们应该如何出现在您的参考文献中。
专利引用格式
手工熬夜修改参考文献?研飞自动匹配期刊,一键轻松成稿,支持 Word/WPS
点击下方按钮,免费开启试用!
Education Initiative for Essential Conversations with Parents—Serious Illness Guide for Pediatrics (SICG-Peds©-Peds)
教育倡议:与父母进行关键对话——儿科重症疾病指南(SICG-Peds©-Peds)
2024-1-1
Underrepresented Applicants Post-USMLE Pass/Fail: A National Survey of Competitive Residency Directors
美国执业医师资格考试及格/不及格后代表性不足的申请者:一项针对竞争性住院医师项目主任的全国调查
2024-1-1
Correlation Between Student Performances on Case-Based Constructed-Response Formative Assessment and Summative Assessment
基于案例的建构反应型形成性评估与总结性评估中学生表现的相关性
2024-1-1
Impact of Performing Medical Writing/Publishing Workshops: A Systematic Survey and Meta-Analysis
开展医学写作/出版研讨会的影响:一项系统调查与Meta分析
2024-1-1
Improving Diversity in Learning Activities in a Teaching Curriculum in Higher Medical Education
提高高等医学教育教学课程中学习活动的多样性
2024-1-1
Education Initiative for Essential Conversations with Parents—Serious Illness Guide for Pediatrics (SICG-Peds©-Peds)
教育倡议:与父母进行关键对话——儿科重症疾病指南(SICG-Peds©-Peds)
2024-1-1
Underrepresented Applicants Post-USMLE Pass/Fail: A National Survey of Competitive Residency Directors
美国执业医师资格考试及格/不及格后代表性不足的申请者:一项针对竞争性住院医师项目主任的全国调查
2024-1-1
Correlation Between Student Performances on Case-Based Constructed-Response Formative Assessment and Summative Assessment
基于案例的建构反应型形成性评估与总结性评估中学生表现的相关性
2024-1-1
Impact of Performing Medical Writing/Publishing Workshops: A Systematic Survey and Meta-Analysis
开展医学写作/出版研讨会的影响:一项系统调查与Meta分析
2024-1-1
Improving Diversity in Learning Activities in a Teaching Curriculum in Higher Medical Education
提高高等医学教育教学课程中学习活动的多样性
2024-1-1