Ciencias de la Informacion

La disciplina de gestion de proyectos, apoyada en tecnologias, dota a las organizaciones de los procedimientos y tecnicas necesarias para lograr un sistema de produccion eficiente y eficaz. Sin embargo, durante el control a los proyectos, no se tiene en cuenta el analisis de la dimension geografica utilizando indicadores con tratamiento de la imprecision en la informacion, como complementos vitales para la toma de decisiones. El objetivo del trabajo es proponer un modelo de analisis geo-referencial para el control automatizado de proyectos utilizando indicadores calculados a partir de tecnicas de softcomputing . Los resultados alcanzados estan asociados con: el uso de ocho indicadores relacionados con areas claves de la gestion de proyectos; la propuesta de dos indicadores que permiten obtener la evaluacion historica del proyecto y la organizacion para la clasificacion por zonas geograficas en la Plataforma GeneSIG v1.5; y un modulo de ayuda a la toma de decisiones integrado en una herramienta informatica de gestion de proyectos denominada Xedro-GESPRO .

Gerdys Ernesto Jiménez Moya

José Alejandro Lugo García

Pedro Yobanis Piñero Pérez

Ciencias de la información

Control de proyectos: hacia un modelo de análisis geo-referencial basado en softcomputing

项目控制：基于软计算的地理参考分析模型

El termino Oferta de Informacion carece de un cuerpo conceptual y teorico que la fundamente como categoria cientifica. Se plantearon como objetivos del estudio: 1) fundamentar epistemologicamente la categoria de oferta de informacion, 2) establecer los elementos que intervienen en el diseno de ofertas de informacion y 3) establecer una metodologia para el diseno de ofertas de informacion centrado en el usuario / cliente. El estudio clasifica como descriptivo con aporte teorico. Emplea una metodologia cualitativa dominante enfocada en develar los componentes teoricos y metodologicos de la categoria Oferta de Informacion. Para la obtencion de resultados se emplearon metodos en los niveles teorico y empirico, fundamentalmente el analisis documental. Las ofertas de informacion combinan servicios y productos con la finalidad de satisfacer las necesidades de la comunidad usuaria. El diseno de ofertas debe estar centrado en los usuarios y estar en consonancia con sus requerimientos, grado de solicitud o demanda de la oferta, el nivel de satisfaccion, solicitudes no resueltas y la valoracion de especialistas. Se planteo una metodologia para el diseno de ofertas de informacion que consta de 4 etapas generales: documentacion, diseno, implementacion y evaluacion.

Luis Ernesto Paz Enrique

Eduardo Alejandro Hernández Alfonso

Deymis Tamayo Rueda

Oferta de Información, acercamiento a su fundamentación teórica y epistemológica

信息提供，理论与认识论基础的探讨

Las instituciones universitarias en todo el mundo se han percatado de la importancia de los repositorios institucionales. Dada su funcion de organizacion, preservacion y difusion de la produccion digital, se han convertido en una infraestructura esencial de estos centros. Su implementacion pasa por una etapa muy importante que implica la elaboracion de politicas y lineamientos. La presente investigacion tiene como objetivo presentar las politicas del repositorio institucional de la Universidad de Moa. Se utilizo la tecnica del analisis documental con el objetivo de contar con los criterios teoricos necesarios para la formulacion y el diseno de la propuesta, para extraer la informacion y analizar los estudios referentes de la investigacion tanto a nivel nacional como internacional y del analisis de los documentos reguladores y normativos. Todo ello permitio que un grupo de especialistas de la Universidad de Moa confeccionara las politicas y procedimientos para la implantacion del repositorio institucional de la Universidad de Moa Dr. Antonio Nunez Jimenez basados en el consenso general de los representantes de las diferentes areas de la institucion.

José Luis Montero O' farrill

Niurka de la Vara Garrido

Flor María Reyes Hernández

Concepción Batista Ramírez

Políticas para la implementación del repositorio institucional de la Universidad de Moa

莫阿大学机构知识库实施政策

Las nuevas tecnologias, aplicadas a la educacion son esenciales para el desarrollo del aprendizaje. Son ellas las encargadas de ofrecer las herramientas para el analisis del desempeno del alumnado en los cursos. Los sistemas tutores inteligentes (STI) posibilitan mayor adquisicion de conocimiento, al propiciar una mejor interaccion del alumno con el sistema lo que facilita guias personalizadas, prediccion del rendimiento, etc. La Mineria de Datos es utilizada en diferentes disciplinas para la busqueda de patrones y modelos ocultos en las bases de datos, dando soporte para las filosofias de la gestion de la informacion y el conocimiento. Las grandes cantidades de datos generadas por los STI obligan a encontrar metodos para analizar la informacion que tienen almacenada. Esta permite el analisis para la toma de decisiones; ademas de facilitar la extraccion de la informacion existente. En el presente articulo se describen sinteticamente los componentes basicos de la mineria de datos y su aplicacion en los sistemas tutores inteligentes. Se presenta una propuesta de modelado del alumno que emplea mineria de datos. Los resultados ratifican la conveniencia de la implementacion de este tipo de sistemas en entornos educativos.

Ivelisse Teresa Machín Torres

Minería de datos para el modelado del estudiante en sistemas tutores

学生建模中辅导系统的数据挖掘

El presente trabajo tiene como objetivo realizar un analisis bibliometrico de la produccion cientifica de la Universidad de Camaguey “Ignacio Agramonte Loynaz” registrada en las bases de datos Scopus y Web of Science (WoS) en el periodo 2001-2013. El mismo constituye un primer acercamiento al analisis de los resultados cientificos de dicha institucion. Las bases de datos utilizadas se eligieron por sus caracteristicas multidisciplinarias y visibilidad a nivel internacional. Se caracterizan las principales particularidades de la etapa en cuanto a productividad, impacto y colaboracion. El estudio revela que la produccion cientifica comienza a incrementarse de forma continua a partir del ano 2010. El promedio de citas por documentos muestra que los resultados cientificos de la universidad camagueyana han alcanzado un impacto apreciable, maxime las investigaciones relacionadas con ciencias de la salud. La colaboracion, tanto nacional como internacional, ha tenido una influencia positiva en la productividad y el impacto alcanzado.

Dianelis Olivera Batista

María Josefa Peralta González

Ognara García García

Análisis bibliométrico de la producción científica de la Universidad de Camagüey registrada en Scopus y WoS

卡马圭大学在Scopus和WoS中记录的科学产出的文献计量分析

Introduccion: la gestion documental y de archivo muestra el testimonio material activo que se reciben o generan por una determinada oficina o unidad administrativa en el ejercicio de su actividad, durante la etapa de creacion y tramitacion del documento. Para contar con la informacion veraz, objetiva y oportuna, tanto para la toma de decisiones, como para la rendicion de cuenta de los jefes. Objetivo: consiste en elaborar un programa para la Gestion Documental y Archivos del departamento de Ciencia de la Informacion del Centro de Recurso para el Aprendizaje y la Investigacion (CRAI) de la Universidad de Pinar del Rio, que responda a lo establecido en las disposiciones juridicas aprobadas en marzo del 2020. Donde se define las pautas para la creacion, recepcion, mantenimiento, uso, disposicion y preservacion de los documentos en todo tipo de soporte, a traves de requisitos tecnicos que, integrados a las estructuras de planeacion y control, garanticen la eficiencia de la gestion. M aterial y metodos: se utilizo como metodo general el dialectico-materialista, y los metodos teoricos, empiricos y estadisticos como el historico–logico, el analisis-sintesis, se aplicaron encuesta para constatar los problemas existentes y la estadistica descriptiva. Resultados y discusion : el programa elaborado brinda una secuencia de pasos logicos y coherentes donde se definen las bases para la gestion documental y de archivo para el departamento docente. C onclusiones: este programa servira para perfeccionar el funcionamiento de los procesos de gestion documental y de archivo, contribuyendo tambien a la organizacion y control de los recursos de informacion de la entidad

Belisa Machin Torres

Olga Ferragut Rodríguez

María Paez Rodríguez

Programa para la gestión documental y archivo del departamento docente del Centro Recurso Aprendizaje Investigación

学习研究资源中心教学部门文件与档案管理计划

Introduccion : se abordan concepciones y propuestas en torno a la nocion de paradigma asumidas por Thomas Kuhn, Rafael Capurro y Armando Malheiro da Silva, que han tenido una decisiva influencia en la configuracion de la llamada trilogia informacional: la Archivistica, la Bibliotecologia y la Ciencia de la Informacion. Objetivo: explorar y valorar la presencia de la nocion de paradigma en las perspectivas de Capurro y Malheiro da Silva, asi como delimitar las caracteristicas generales de cada propuesta en los distintos saberes del campo informacional Material y metodos : el estudio descriptivo realizado se apoyo en una estrategia metodologica, utilizando como procedimiento  la investigacion documental. Resultados y discusion : se discutieron los limites y posibilidades de la nocion kuhniana sobre los paradigmas y la aplicacion realizada por Capurro en su analisis de la trayectoria epistemologica de la Ciencia de la Informacion. Se analizan los limites del enfoque de Capurro y se valoran las potencialidades de la vision paradigmatica de Malheiro da Silva, su distancia de otras visiones y su incidencia en la trilogia informacional. Conclusiones: el esquema de Kuhn y su materializacion en los paradigmas de Capurro, tuvieron su base en una asimilacion acritica de la propuesta kuhniana, resultando una vision estrecha sobre el desarrollo epistemologico de la Ciencia de la Informacion. En contraposicion, la intencion de los paradigmas construidos por Malheiro da Silva evidencian una mirada distinta, caracterizada por una postura mucho mas amplia e integradora del campo informacional, incidiendo en la resignificacion de la nocion de paradigma y su tipologia.

Radames Linares Columbie

Trilogía Informacional y Paradigmas: Esbozo de una Relación

信息三部曲与范式：关系概述

Introduccion : se aborda el desempeno etico del bibliotecario, considerando sus retos y perspectivas. Objetivo: potenciar el desarrollo de la etica profesional del bibliotecario, mediante la socializacion de las acciones propuestas. Materiales y metodos : se utilizaron metodos teoricos: el historico - logico, la modelacion, analisis-sintesis e induccion-deduccion. Los empiricos corresponden a encuestas realizadas a bibliotecarios, directivos y usuarios; asi como entrevistas a personal priorizado y personalidades de la bibliotecologia. Se utilizo la estadistica descriptiva para el procesamiento de la informacion. Resultados y discusion : la aplicacion de los referidos metodos posibilito la fundamentacion teorica del tema abordado, la caracterizacion del estado actual acerca del desempeno etico del bibliotecario y la elaboracion de la propuesta de acciones para cumplimentar el objetivo de la investigacion. Conclusiones: la implementacion de las acciones propuestas propicia el fortalecimiento de la etica profesional del bibliotecario, al incidir en su preparacion para el dominio de las tecnologias de la informacion y las comunicaciones, ademas favorecen a la superacion cultural.

Marilyn María Prieto Serrano

Marcelina Carmen López López

Yuslenia Sotolongo Rodríguez

Yusnely Collazo Martínez

Margarita Santalla López

Desempeño ético del bibliotecario en el municipio Pinar del Río: retos y perspectivas

皮纳尔德尔里奥市图书馆员道德表现：挑战与展望

Introduccion : actualmente se cuenta con muchos datos, que por si solos no bridan informacion. Las aplicaciones de multimedia han devenido en una herramienta con alto impacto en la divulgacion del conocimiento. Objetivo: presentar herramientas para mejorar la calidad, visualizacion y arquitectura de la informacion de aplicaciones de multimedia. Material y metodos : la investigacion presenta un enfoque descriptivo. Se utilizo el metodo de analisis documental mediante revision bibliografica, observacion, ademas del metodo inductivo-deductivo para el estudio de tecnicas y herramientas, utilizadas en la obtencion de aplicaciones de multimedia. Resultados y discusion : se conformo un conjunto de herramientas para la obtencion de aplicaciones de multimedia. Conclusiones: a partir de las herramientas presentadas se logro en la Unidad Empresarial de Base “Division de Proyectos Multimedia” en la empresa Tecnologias de la Informacion y Servicios Telematicos Avanzados mejorar la calidad, arquitectura de la informacion y la visualizacion de las aplicaciones de multimedia

Publication Information	Publisher: Instituto de Informacion Cientifica y Tecnologica，Publishing cycle: ，Journal Type: journal，Open Access Journals: No
Basic data	Year of publication: 2000，Proportion of original research papers: ，Self Citation Rate:， Gold OA Rate:

Ciencias de la Informacion

Journal Citation Format

A journal article with 1 author

A journal article with 2 authors

A journal article with 3 authors

A journal article with 5 or more authors

Books Citation Format

Thesis Citation Format

Web sites Citation Format

Patent Citation Format

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Control de proyectos: hacia un modelo de análisis geo-referencial basado en softcomputing

Oferta de Información, acercamiento a su fundamentación teórica y epistemológica

Políticas para la implementación del repositorio institucional de la Universidad de Moa

Minería de datos para el modelado del estudiante en sistemas tutores

Análisis bibliométrico de la producción científica de la Universidad de Camagüey registrada en Scopus y WoS

Programa para la gestión documental y archivo del departamento docente del Centro Recurso Aprendizaje Investigación

Trilogía Informacional y Paradigmas: Esbozo de una Relación

Desempeño ético del bibliotecario en el municipio Pinar del Río: retos y perspectivas

Marco tecnológico para el desarrollo de aplicaciones de multimedia

Programa para la gestión documental y archivo del departamento docente del Centro Recurso Aprendizaje Investigación